所以這個禮拜必須要狠抓學生儀容儀表了，是時候讓學生舊貌換新顏了！
會議結束之后，艾文夾著會議記錄回到了班級。趁著下一節課老師沒來的時候傳達了會議精神。市運動會參演名單和艾文無關--音樂老師和舞蹈老師自己會上報的。他需要傳達的是關于班級衛生和學生儀容儀表的會議精神。
“奉天承運，領導詔曰：學生儀容儀表乃學風建設之大計，故各班需各自整頓。不日將有欽差微服私訪以作筆錄......”艾文文縐縐地念著會議精神，然而學生們卻聽得一頭霧水。
“老大！求求您說人話吧！”
“是呀！沒聽明白您說得是啥啊！”
艾文鄙夷：“看看你們這沒文化的樣子。上頭要求整頓個班儀容儀表，長頭發的、披頭散發的、染發燙發的、留長指甲涂指甲油的、劉海超過眉毛或者劉海太厚跟門簾子似的全部需要整改！禮拜四會有學生會干部下來檢查，各班進行連比聯評......所以從明天起，你們需要進行嚴格的形象管理。”
“這回還有沒聽明白的嘛？如果有我再說一遍...”艾文問道。
“懂了懂了...”
“搜跌死內！”
王宜圳舉手問道：“老師，什么是標準形象呢？”
“問得好！”艾文給他點了個大大的贊：“你們打開英語書...看到unitone里邊的小人兒沒有？那個就是標準的學生！”
“男生小平頭干凈利落，女生要么短發、要么扎馬尾辮--什么蝎子辮、麻花辮、臟辮都不行！至于單馬尾雙馬尾你們隨意，看那種氣質比較適合你...反正最終解釋權在我手里，明天我會認真檢查你們每一個人的發型...對了，禁止佩戴任何首飾，項鏈啊、戒指啊、耳釘啊、耳環啊、手鏈啊、手鐲啊、腳鏈啊、護身符啊都不能帶...我先把話說明白，省得沒收的時候你再不樂意。”艾文認真地道。
“如果明天誰的形象不合格，直接通知家長把你領回去，什么時候收拾好了再返校。儀容儀表方面堅決不能打折扣，學生就要有個學生樣，搞得跟社會青年、精神小伙、筷手小妹兒似的還是個人？”艾文吐槽道。
學生們心里悲憤--我們不是人，但是您是真的狗啊！
學生們一想到自己要變成千篇一律的標準造型就是一陣心塞...太難了！當個學生太難了！
看著學生難受的樣子艾文表示幸災樂禍--這些都是求學路上應有的劫難！艾文當年非主流留長劉海的時候也沒少被老師崩...只不過那時候要求沒這么嚴，老師睜一只眼閉一只眼也就混到畢業了。
不過為了獎狀，艾文決定把學生的怪發型祭天。小男生一個個頂著蘑菇頭像什么樣子？真以為你是超級瑪麗？