當天下午艾文就去找校長了，在學校里邊動工怎么繞肯定都繞不開校長。畢竟艾文的教師改造計劃2.0已經不算脫離搞事情，直接成為不干人事兒的代表，如果沒有校長點頭他根本搞不了。
校長和艾文他爸也是老相識了，所以艾文也算是校長子侄輩的小子。所以他隨便拎點東西就上門拜訪了。校長看見艾文來也挺高興--畢竟這小子這半年沒少給學校爭臉，而且七中的形象工程就掌管在艾文手里邊，他可是相當器重艾文--從他當主任這件事來看就能看出來。
在Q市，想當班主任得競爭上崗--這一點跟很多經濟特發達地區是有區別的。那些地區老師不愿意當班主任，因為收入少、負擔多，學生不省心，家長也鬧事兒。但是Q市的教育環境還算良好，想當班主任進步的老師相當不少。
要不是艾文上屆成績比較優秀，再加上艾迪生的那張老臉在七中依舊管用，七班的班主任還真不一定能輪到他。
“你小子可是稀客。說吧...有什么事兒？能辦的我都給你辦了！”校長笑呵呵地給艾文端來了果盤，待遇就跟自家侄子似的。
艾文把自己的想法跟校長一說，校長大人倒吸了一口涼氣：“你這幺蛾子鬧的是真不小啊！你還想搞大教室？還想重新裝修、更換桌椅？你是錢多燒得？”
也不怪校長大人一驚一乍--正常腦子沒坑的老師誰會這么做？你就是個老師，三年以后學生就上高中了。你這么作到底圖個什么？
艾文認真地道：“叔，這事兒您得幫我！我今年考驗的事兒您知道吧？”
“這個倒是聽說了...成績怎么樣？”校長關心地問道。
艾文自信地道：“雖然成績暫時沒公布，但是過國家線是肯定是的。而且我報考的是本科讀的學校，有熟悉的老師接收的話一般不存在被人頂下來的情況。”
“那還好...不過你折騰教室的事兒跟你考研有什么關系嗎？”校長問道。
艾文一臉認真地道：“研究生要升博士需要在就讀期間完成課題和論文，只有上了權威期刊才能有把握直博。我打算做一個關于硬件提升和鼓勵教育對學生影響的實驗，用的就是咱們七中七年七班的學生...”
“這么說你這么亂折騰是為了課題研究實驗？”校長大人有了一絲明悟：“精神上我是支持的，但是你們七班就是個平行班，我總不能給你們批兩個教室吧？當校長也要一碗水端平，要不然你們年組的其他老師肯定會不滿意呀！”
“咱們學校圖書館需要更新圖書嗎？食堂也需要更換爐具了吧？操場的草坪都快被學生踩禿了，也需要重新綠化吧？只要您批準，我是可以拿出一部分經費贊助咱們學校的建設...”艾文微笑著道：“我可以以北方師大研究生院的名義對七中進行贊助嘛！這不就可以堵住悠悠之口了！”
校長大人認真地合計了一番，他發現艾文說得很有道理。隔壁的五中前兩年接了贊助連校名都改成--田家炳中學，給艾文批兩個教室讓他折騰應該不算事兒。
反正艾文怎么折騰也不要學校一毛錢而且還會給學校贊助，從哪個方面講都不算違規。七中的空教室不少--畢竟當年七中是按照區重點，每學年十五個班建的教學樓。不過因為生源萎縮，區重點被撤銷只留下市重點等種種原因，七中每年只能招十個班。