實際上這三個孩子的訓練水平并不低，和其他班級的訓練標兵比起來也不差什么，奈何同學太過變態。不怕不識貨，就怕貨比貨。這三只混在狼群當中的哈士奇只能通過多吃苦才能彌補和同學們在初中三年拉開的差距……
這只是剛剛開始，當學期開始之后他們就會明白在知識積累上他們差了多少。課內知識還好，但是在課外知識的積累之上，七班的孩子們擴展的簡直太多太多。
就拿語文作文來說。高考滿分是五十，老七班的學生寫出來的東西人均四十五以上……這讓后來的三個人怎么追？這已經不是通過勤學苦練能追得上的！還需要大量的時間去積累與運用！
正當老七班人均作協帶水瓶是句笑話嗎？并不是！七班的學生在艾文的介紹下全部都加入了本市的作協！甚至有些學生已經達到了省作協的入門條件……奈何艾文級別不夠，無法成為省作協的介紹人。要不然七班至少有一半的孩子能夠加入省作家協會！
有志不再年高，作家協會的申請是不看年齡的。只要你發表的文章夠多，級別夠高作協就會同意你的申請。
最有意思的事情莫過于最后一天的軍訓成果展示了。實驗高中的軍訓成果展示類似于運動會的檢閱式，學生在走過主席臺之前是走齊步，在經過主席臺的時候口令員會高聲大喊：“向右看！”
于是全班同學喊：“一！二！”
然后齊步換正步，班級隊伍會甩頭敬禮，踢著正步走過主席臺。
在走過主席臺之后，口令員會高聲大喊：“向前看！”
于是全班同學喊：“一！二！”
然后正步換齊步，班級隊伍把腦袋甩回來，邁著齊步走向候場區。
當所有班級展示完畢，校領導和總教官會進行總結與頒獎。得分最高的八個班級將會獲得“軍訓優秀班級”榮譽稱號，軍訓優秀班級的教官將會獲得“軍訓優秀教官”稱號。
作為整活小能手，艾文的整活之魂又一次燃燒。所謂不走尋常路指的就是艾文這種人，明明可以踏踏實實順順利利的拿下獎項，但是艾文就想整點出人意料的東西。
畢竟現場展示的東西是老七班學生在初中就會的玩意兒。七天軍訓不練的新玩意兒總覺得有點虧，所以艾文之間給學生安排上了額外的訓練：端槍持槍訓練。
空手被檢閱確實沒有氣勢。縱觀每次閱兵，戰士們都手持著威武雄壯的兵器。所以艾文為孩子們準備了九五-a型塑膠模型。這玩意兒的重量約有三點五千克，也就是七斤重。端著這玩意兒檢閱確實挺累的……
而且還需要訓練專門的動作，如何端槍，如何劈槍都是有專門的動作要領的。
好在教官們在畢業之前都有一次被檢閱的經驗，那時候他們就是被持槍檢閱的。所以該掌握的技術要領他們都會，不會出現麻爪的狀態。
一開始譚教官聽到艾文的設想的時候是兩眼懵逼的。但是熟悉艾文的七班同學又聞到了熟悉的坑爹信息……來了來了！整活大佬又開始安排了！
二十班的同學們再一次感受到了被艾文支配的恐懼，明明能夠躺贏的局面非要瞎折騰。
想一想就覺得心好累啊……