一個小時后。
燕希X與兩個壞小朋友一起被班主任叫到了辦公室，接受思想品德教育。
靈雋今天對燕希X可謂刮目相看，沒想到她看著長大的這個小朋友居然這么剛，面對欺負他的人直接就上手揍了，以一敵二不落下風，把兩個挑釁他的壞小朋友打得哇哇亂叫。
雖然這么一來她的演技沒能得到增長，但是轉念一想，她以后應該遇不上類似的事件了，也不用再因為各種外部條件委曲求全到幾乎忘記自己的本性——她可以正面硬剛！
為燕希X小朋友點贊！
然而班主任并不想為小小年紀就打架的小朋友點贊。
雖然燕希X情有可原，但是他這樣處理問題在老師看來還是不正確的，于是在教育完那兩個沒事找事的壞小朋友后，班主任又對他進行了一場愛的教育。
等今日放學，燕爸爸接到的就是一個垂頭喪氣的燕希X。
靈雋心想：“果然是在和平年代里生活久了的人，還講究不能用暴力解決問題，但班主任的約談就能真的解決問題嗎？”
她想起之前那兩個小朋友偶爾看向燕希X時微妙的眼神，覺得事情可能沒這么容易結束。
于是，靈雋再次確定，這個理論并不適合山海界這種好端端待在家里會被人上門打砸搶、睡一覺醒來就被人移植還關禁閉的惡劣環境，不過倒是可以用在某些特定的時候，比如更好地偽裝成一朵盛世白蓮花。
今日新知識get√
打架事件在燕希X家中也掀起了一個不小的風波，兩位家長緊接著老師繼續教育小朋友，不過他們并不是單純地告訴燕希X什么不能做，而是在指出錯誤的同時還告訴了他正確而合乎大眾道德的處事之法。
他們是真的很愛燕希X小朋友。
靈雋心中忽然萌生了這個想法，莫名地有些感嘆——可能她附身燕希X久了，多少也染上了些人族的多情吧……
等等，這可不是一件好事！
靈雋警惕起來，她絕不會被人族的糖衣炮彈、甜言蜜語打垮，失去了純粹性的靈族就是披著靈族皮的人族而已！
之后的一段時間，燕希X果然還是又受到了那兩位屢教不改的小朋友的挑釁，正愁沒地方施展從爸爸媽媽那里學來的新知識的他立刻一哭二勸三告狀，不僅樹立起了受害人形象，還站在了“我不能讓你繼續錯下去”的道德制高點上，即便是做打小報告這種為小朋友不恥的行為，也給人一種被逼無奈、為了你好的感覺，可以說非常學以致用了。
靈雋：又學到了：）
從一個不服就干的耿直boy進化成腹黑白蓮花的燕希X小朋友靠著不斷學習各種新知識，一路解決了生活中遇到的各種問題，順利升入小學，安穩地來到了六年級。
這段時間，靈雋一直跟在他身邊，兩人在某些方面產生了趨同進化，她也收獲良多，學了一門外語，知道怎么解方程，接觸到了更多奇妙的新知識。
她也隱隱感覺到了——這個凡人世界很可能并不在山海界，而是在一個只剩下修行者傳說的末法世界，凡人以另一種她尚無法完全掌握的知識完成了許多只有修士才能做到的事情，甚至在某些方面猶有勝之。