“你就是王宇飛？”
王校長打量著眼前的少年。今天郭建成突然為了一個從鄉下收養的孩子突然找上他，要說沒好奇心肯定是假的。
只是看上去眼前的這孩子并沒有什么太過出奇的地方。平平無奇的樣貌，配上土里土氣的打扮，透著股子木訥的氣質，起碼看不出是個聰明的家伙。
不過那雙眼睛到是很靈動。
“是的，王校長。”王宇飛應道。
“誒，老韓你怎么也跑來湊熱鬧了？”沖著王宇飛點了點頭，王校長又看著韓文樂納悶道。
“老郭沒跟你提起？這孩子在數學方面極有天賦，如果好好培養一下，我覺得那個IMC我見獵心喜啊！”韓文樂老老實實回答道。
“啊？”
王校長愣了，扭頭看向郭建成，納悶道：“王宇飛檔案不是才上到小學4年級嗎？你說他有體育特長？”
“我也說了小飛很聰明啊，至于數學方面的天賦……”郭建成很無辜的看向對面的老韓。
他到是知道王宇飛可能是個天才，但是具體多有天賦，作為一個體育老師郭建成自然拿不準，更別提自己夸自家孩子多少說服力顯然沒有外人來夸好。
“這樣，正好我一二節沒課，要不我先帶小飛在學校里參觀一下？”韓茜開口說道。
嗯，雖然是商議王宇飛怎么安排，但在幾個人還沒得出結論之前，讓這孩子站在這里被評論，從一個資深教師的觀點來看，顯然不太好。
“行！等會我給你打電話。”郭建成馬上附和道。
……
韓茜帶著王宇飛出去了，王校長這才看著韓文樂問道：“好吧，到底是個什么情況?老郭說王宇飛在長跑方面值得培養，你又說這孩子有數學天賦？怎么？老郭這次去鄉里還真撿到寶了？”
“還真是！不止是撿到寶了，簡直是瑰寶！你看，這是剛才我讓那孩子解的題。”說完，韓文樂將剛才王宇飛解題的兩張稿紙從兜里掏出來，遞了過去。
王校長接過稿紙，眼睛一亮。
先不談看不看的懂解題過程，起碼這手字寫的很好，結構看起來非常舒服。
“這題很難？”王校長問了句。
“這道題的原型是去年國際奧數競賽決賽的試題。”韓文樂很客觀的說道：“一般來說在考場上孩子們有大概一個小時的時間去思考跟解題，但是剛剛王宇飛只用了不到十分鐘。”
這句話讓王校長被震撼到久久無語，半晌才說道：“等等，檔案上顯示這孩子才上到小學四年級？”