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當然，也還好現在李科沒站在講臺上，所以他的話也沒能說出口。不然最后一條教室里的學生們肯定會不太同意！這是罵誰狗呢？
總之，王宇飛在講臺上放飛自我的講題讓李科開始在內心深處質疑自己是不是真的能成為一名合格的人民教師……
直到下課鈴聲響起，王宇飛正好在黑板上解最后一題。
“呼，好了，今天關于一元二次方程的課就上到這兒吧。如果大家還有什么不懂的話，可以去問李老師。”王宇飛放下粉筆，然后側頭看了一眼還盯著板書發呆的李科。
“李老師？”
“嗯？哦，下課了？對，下課了。”李科長出了口氣。
還好下課了，如果王宇飛再出幾道題，他說不定真的回到辦公室之后就要開始寫辭職報告了。
“好吧，你先回座位吧。”李科面無表情的走上講臺，此時他必須控制好自己的情緒，不停的在內心暗示自己就是個木有感情的機器人。
“占用大家兩分鐘時間我簡單講兩句。”李科艱難的說道。
沒辦法，辭職報告是開玩笑的。好不容易才進的省城一中，他還指望在教育戰線上奮斗終生呢。
“首先大家覺得今天王宇飛同學講課怎么樣？”李科問道。
“酷斃了！”郭曉怡一枝獨秀的大聲開口說道。
那聲音，興高采烈的程度差點讓正在走回座位的王宇飛打了一個趔趄，差點摔倒。
“非常GOOD！”作為閨蜜，周思成也在下一刻開口贊揚道。
有了兩個女生當出頭鳥，其他同學紛紛開口起哄，甚至有人吹起了口哨，教室內瞬間亂做一團，王宇飛則默默的坐回到了自己的座位上，抬頭平靜的看向講臺。
差不多整整講了一節課，除了感覺有些口干舌燥之外，并沒有什么非常驕傲的情緒。
畢竟都是很簡單的題目，從哪去找成就感？
“安靜！”
李科忍不住翻了個白眼，好吧，這大概是這幫孩子真實的感受了。
當然其中或許也有不少學生只是覺得新奇，但從專業角度來說……
算了，李科并不想從專業角度來剖析今天這節課。
“既然大家都覺得王宇飛講的不錯，想必你們對于今天的知識點都已經掌握的很好了，接下來布置作業，書本這一單元后面的練習題前八題，但是我有一個要求，在完成作業的過程中，大家都要思考如何用第二種思路來解題。并給出你們的解題思路。就這樣，下課！”
說完，李科拿起講臺上的教案，昂著頭，傲嬌的走出教室，壓根不去理會教室內一片哀嚎聲……
呵……
既然大家都覺得小王同學教的好，那用提供兩種解題思路當然是沒問題的吧？
這可是屬于李科最后的驕傲，木有條件可講！