回到星城的王宇飛受到了極為熱烈地歡迎。
當然并不是因為他成為了億萬富翁，學校里還是比較純粹的，只因為他跟路余馨拿下了信息學奧賽冠軍而已。
更夸張的是，王校長還動用了他的影響力，給兩人安排了一次記者上門專訪。
當然，這其實并不是為了給這兩個天才揚名。
基本上兩人已經夠出名了。
估么著最主要的目的還是全方位惡心那位賀校長。
不過記者被要求采訪中淡化王宇飛是第二系統開發者的身份，這個問題不能提！
畢竟那句“路余馨是王宇飛心中最美麗的女孩！”流傳太廣，提到第二系統幾乎立刻就會被人想起來。
這終歸對學校的影響不太好。
學霸戀愛的小特權校內人士知道便好了。
哪怕是掩耳盜鈴，也不能擺在明面上說。
這個采訪任務順利的把記者給難住了。
比如讓兩人介紹一下學習編程的經驗，王宇飛的回答：“編程？我自學的啊！其實非常簡單，網上查查資料，看看書，并找一臺電腦實踐，三、五天下來就學會了。”
這話聽的讓記者想哭。
半點不勵志就算了，真的要播出去，他怕誤導其他小朋友。
當他暗示王宇飛把學會編程的過程說的困難一些時，這個少年一臉困惑的答道：“可我已經把學習過程的困難程度說的很夸張了啊！真實情況是我大概用了兩個小時就已經基本完全掌握了一種編程語言。難道還要跟更夸張一點？”
記者有些懵！
按照王宇飛的邏輯，他的確是把自己學習編程的困難程度翻了起碼幾十倍后，然后才介紹給大家。
大概在王宇飛看來，這種難度已經很夸張了，如果有書有資料還有電腦，三、五天下來還學不會一種語言，那基本就可以告別這個事業了。
但在記者看來，這個視頻播出去，不是勵志，是勸退那些有心想要學習編程的小朋友們。
還好，除了王宇飛之外還有一個看上去嬌滴滴應該很好打交道的女孩子。
“那么路余馨同學，你能介紹一下自己學習編程的經驗么？”
“有一天我突然對編程有了興趣，然后隨便學學發現就會了。”
女孩兒看在王宇飛的面子上，很認真的回答道。
沒有拿出那句“我的學習方法你們學習不了。”來敷衍。
然后記者醉了！
……
最后這段訪談當然沒有直接播出，而是經過了各種收集素材加擺拍，后期加工剪輯，由可憐的記者腦補出兩個孩子在學校日常認真學習，完成日常功課之余，頭懸梁錐刺股學習編程的勵志故事。
學校組織大家觀看這則新聞之后，王宇飛跟路余馨的同學們都信了。
深信不疑！
嗯，王宇飛跟路余馨在課堂上認真學習，相互幫助。
好吧，記者你贏了！
的確是認真學習互相幫助。
兩人上課傳的紙條能繞地球赤道三圈，大概就是認真學習相互幫助的明證吧。
……