“哦，那行，她的電話是？”
“不用，她就在我的身邊，您稍等。”
隨后王宇飛干脆的將電話遞給了身邊的女孩。
“喂，顧導，您好。”
“路同學，您好。”
“您的意思我們大概了解了，這么說吧，我個人是傾向于可以去參加這檔節目的，但我有幾個想法，如果這些想法可以得到認可的話，我們愿意接受邀請。”
路余馨直接了當的說道。
態度很明確，要求能答應我們就去，如果不能答應，也無需浪費彼此的時間了。
“哦，路同學可以說說看。”
“第一，我建議第六季的腦王爭霸賽采用直播而不是錄播的形式。其實現在燃燒大腦最大的問題就是不少觀眾質疑比賽有沒有黑幕的問題，而直播能夠最大程度的消除質疑，現在就看節目組有沒有那個勇氣了。”
“嗯？路同學可能不太了解最強大腦的賽制……”
“不，顧導，其實我很了解。但實際決賽上可以采用哪些不需耗廢極長時間，但卻能真實反映選手能力的題目。而且直播有著錄播無法比擬的優勢，只要發揮的好，能把臨場那種緊張氣氛最大程度的烘托出來，并能最大程度的吸引很多質疑的老觀眾重新回到電視機前。當然最關鍵的是，我跟王宇飛都不愿意去參加一個有太多質疑的腦力類節目。”
對方沒有立刻給出回答，而是在沉吟了片刻后，開口道：“那么第二條呢？”
路余馨繼續道：“第二，就是在最后一次決賽中改變賽制。”
“改變賽制？”
電話另一頭的顧導沉吟了很久，開口道：“路同學仔細說說吧。”
“很簡單，在最后一期腦王爭霸賽里引入踢館的機制。也就說直播過程中，如果有人認為最后的決賽過程中，華夏隊跟國際隊的隊員表現的都不太讓人滿意，那么他就可以按下踢館的按鈕，并親自上陣。”
“當然，在直播過程中，節目組可以對踢館的人提出極為高的要求。比如同樣的題目，如果在華夏隊跟國際隊的隊員都回答正確的情況下，仍然有人選擇了踢館，那么作為踢館的人，不但要全部正確，所用的時間要更短，比如只給他優先者做題用時一半的時間，或者難度要增倍，給出更多限制條件等等。”
電話內再次沉默了一會，才開口問道：“雖然不太可能，但如果踢館者真的辦到了，并最終分數最高呢？”
路余馨甜甜的笑了：“那當然就得讓踢館者捧走最后的腦王獎杯啊。當然，為了安慰那些一直參賽的選手，節目組還可以做個安慰性的獎杯頒給常規賽的勝利者。”
“好吧，那么這么強的踢館者我們去哪找？”
“這就是我要說的第三個條件了，我跟王宇飛都不太想去當嘉賓，但如果作為踢館者的話，我們很有興趣！”
……