蘇宸想了想，《論語》《春秋》《禮記》《說文》《駢賦》《漢書》……這些平時基本都不看。
他回來也不是為考狀元來的，對古代科舉內容也抱有一些偏見，沒有多大興致，再說，現在他從頭學起也晚了，還是以賺錢為主吧，做不做官無所謂。
以后能夠做到家有萬貫錢財，妻妾花容月貌，在一起和諧美滿生活，便是他此生向往了。
什么金戈鐵馬，氣吞萬里如虎；什么縱橫捭闔，朝廷風云詭譎這些，他也沒有大興趣，打打殺殺，斗來斗去，何必呢！
“除了看看醫書，寫寫話本，背背詩詞，其它書籍并不感興趣。”蘇宸說道。
韓熙載思忖一下，有意考教，探探他才學深淺，說道：“不如，由老夫說一些文章句子，你來說出作者出處如何？”
“還是不要了吧……”蘇宸表情有些不自然，這種考教有點困難，他雖然讀研期間是中文系，但本科他是臨床醫學，專業不精，更非從小就熟背古文，怎么可能把諸子百家，魏晉隋唐的文章都記住句子……臣妾做不到啊！
韓熙載搖頭笑道：“以文會友，何其雅致，來，聽我這一句：自性達物曰城，自學達城則明。文武周公，自性而成者也，無其性不可而及矣。顏子游夏，得誠自明者也……”
這段句子出自唐代文學家歐陽詹的《自明誠論》，他強調有了“誠”的重要性，有了誠就可以修身齊家治國了。在安史之亂后，中唐開始社會思潮由強調忠孝轉為了注重誠明，由此開啟關注心性的問題；算是儒家在中唐之后比較重要的論著。
只可惜，這篇文章不算是辭藻華麗的千古名篇，并沒有收入現代課本里，蘇宸沒有聽過啊。
此時的蘇宸，一臉懵逼，苦笑搖頭，不知文章和作者出處。
韓熙載見他不知，安慰道：“無妨，可能這篇有點偏了，牽扯到儒家思潮之變化，內容苦澀一些，我再說一段通俗易懂的：文章本于教化，形于治亂，系于國風。故在君子之心為志，形君子之言為文，論君子之道為教。《易》云‘觀乎人文以化成天下’，此君子之文也。這一段應該聽過吧？”
這一篇是柳冕所做《與徐給事論文書》，收于《全唐文》，文章的大意不難理解，在中唐時期，韓愈、柳宗元推行文學革新，提倡古文運動，在文學思想和文學創作結合方面有所推新，反對六朝以來駢儷之詞，認為文章不應該只是辭藻形式的堆砌，其中以柳冕的這篇文論，解析的最為深刻。
韓熙載心想蘇宸既然不擅長駢賦，卻有詩詞才華，應該是站在韓愈、柳宗元那一方，是古文運動遺留文風的支持者和擁護者，那應該熟讀過柳冕的這篇文章。
蘇宸同樣一臉懵逼，這段大致意思，他是能夠聽明白的，至于這篇文章的題名是什么，哪個古代作者寫的，他完全不知道啊，考得太冷門了吧！
“這篇也沒聽過？”韓熙載臉色有點不自然了，強忍著道：“無妨，再聽下面這篇……”
“停停停……韓老韓老，小子才疏學淺，或許以前翻過，但記憶不深，早就忘卻了。”蘇宸找了一個借口后，硬著頭皮拱手道：“那個，在下忽然想到，家中還有急事，告退了先！”
蘇宸說完，也不等他挽留，直接起身，提著藥箱子就趕緊奪門而出，再不走的話，出糗更大，恐怕等會要被對方當成文盲了。
韓云鵬正好來到門口，見蘇宸急匆匆離開，他打招呼都來不及，搖頭納悶，然后邁步進屋道：“父親，蘇宸冒著風雨來給您治病，這份恩情，咱們不可怠慢，請爹爹再給我一百貫錢，我去好好款待小恩公一番！”
“滾——”韓熙載正在失望與煩悶情緒中，無處發泄，韓云鵬的出現，火上澆油，正好撞槍口上了。
韓云鵬見父親韓熙載動怒了，還拿起枕頭砸過來，嚇得抱頭鼠竄，倉皇逃走了。