比賽結束，省書畫協會的老師們正在緊張的閱卷。
跟文化課的閱卷不同。文化課閱卷很客觀，√和×一目了然。
書畫作品的閱卷，除非是十分明顯的技藝差距，否則，作品的評閱只能憑感覺判斷。這就跟老師的喜好有關了。
“筆法稚嫩，字形呆板。”
一個五十來歲的老者，翻看著書法作品，微微搖了搖頭，“這一屆……不行啊！”
“您老眼界太高了！”
旁邊一個同樣在評卷的年青老師，笑著接了一句，“羅老師，您可不能用要求我們的眼光來看待這些小孩子啊！”
“我就是說說而已！”
老者笑著搖了搖頭，目光落到眼前的紙卷上，“十幾歲的小孩子，能寫成這樣也算不錯了，算你入圍。
手中的朱筆輕輕的點了一下，一篇書法作品入圍，至少也能混個三等獎了。
閱卷還在繼續。
老者一篇篇作品看了下來，看著這些筆法稚嫩的“小孩子作品”，已經有些懨懨欲睡了。
漫不經心的翻開下一卷，目光落到紙卷上，老者渾身一震，一下子精神來了。
“咦？這幅字……”
眼前這幅楷體橫卷，上面寫著“淡泊以明志，寧靜以致遠”。字體蒼勁，筆法老道，含蓄內斂。
比起之前看到的那些“小孩子作品”，眼前這幅字，完全不是一個層次。
“好！好！好字！”
看到這幅字，老者滿臉贊賞，連連點頭，“高中生能寫出這樣一幅字，應該是家學淵源，從小就在練書法。這筆字……筆法老道，簡直不像是高中生能寫出來的。不錯不錯！”
“羅老師，一幅什么字？您竟然評價這么高？”
旁邊那個年青老師好奇的抬起頭來，“當年我寫出來的字，您都沒這么評價過呢！”
“很好奇是吧？你來看一下。”
羅老師指了指書桌上的紙卷，朝旁邊的年輕老師示意了一下。
年輕老師連忙走了過來，低頭一看，眼中閃過一抹驚訝，“確實了不得！這幅字……都生出氣勢來了。”
目光在落款上瞟了一眼，看到印鑒上顯出的“陸離”兩個字，年輕老師眼中又有些驚訝。
陸離？這個名字很陌生啊！
省城比較有潛力的書畫苗子，我多少也聽說過。這個陸離，竟然不是省城的？地方市州能夠出這樣的苗子，那真是很有天賦了。
“楷書寫得不錯，看看其他字體寫得怎么樣吧？”
羅老師又翻開了陸離的其他幾幅作品。一篇隸書，一片行書。
隸書渾厚沉重，如同浩瀚大地，厚重磅礴。行書飛揚飄逸，如行云流水一瀉千里。
“好家伙！這字寫得……已經有‘神’了！”
羅老師贊嘆著點頭，“這個水平，已經超出了高中生這個層次，厲害！厲害！是個好苗子！”
伸手掏出一枚印章，羅老師在陸離的幾幅作品上，蓋下了自己的印鑒。
一般來說，評閱比賽的書畫作品是不蓋印的。只有在正式的書畫藝術品鑒賞的時候，遇到特別喜歡的，才會蓋自己的印鑒。
歷史上有個蓋印狂魔，他叫乾隆。看到喜歡的書畫作品就一個大印蓋上去，還要在原作上寫“評語”。后人對他這個舉動的評價……這是在破壞原作的藝術價值。
當然，羅老在陸離的書畫作品上蓋印就不一樣了。這就是一個“強推”，比一等獎還要更強一個層次。
只不過，正式頒獎的時候，也不會在一等獎上再加一個“特等獎”了。
……
比賽結束之后，陸離等人還在酒店里住著，等待比賽成績公布。
一般來說，在比賽結束之后，很快就會在網站上公布獲獎名單。
得獎了的，留下來參加頒獎儀式。沒得獎的……自然也沒興趣參加頒獎儀式，就會各自回家了。
當天晚上，陸離又一次習慣性的出門鍛煉身體。
路過酒店外的小涼亭時，又遇到了那兩位“包攬獎項”的中二少年。
“張晟，要不要找老師，提前問一下比賽成績？”