這哪里是適合做火之意志的繼承者。人家分明在火之意志方面的覺悟比自己還要高。
“我們就是初代和二代大人的寶藏，什么意思啊。”教室里的都是些五六歲大的孩子，像火之意志這種高超的思想覺悟，他們顯然還沒有接觸過。
而張月心里則是樂開了花，就怕你們不問，你們不問我怎么繼續表演下去啊。
“木葉村是大爺爺一生為之努力的心血，也是爺爺努力培養成長的果實，木葉村的存在和繁榮都是對兩位爺爺一生功績的肯定。”
“如果，將木葉村比喻為大樹，那木葉的每一位居民都是這棵大樹的枝干，木葉居民們安居樂業了，才能讓木葉這棵大樹茁壯成長。”
張月的話說完了，但他的聲音仿佛還在教室里面回蕩，久久不息。
“啪啪啪”的鼓掌聲傳來，啟先是一個然后是一片最后整個教室都鼓起了掌。就連班主任都在拼命鼓掌。
此時的三代已經是徹底無語了，人才啊。這TMD的是個人才啊！
自從自己當上火影以來，三年了，年年學校開學的時候，自己都要上臺演講輸出一波火之意志。每次都要講個一個多小時，講的自己是口干舌燥。可是效果，就不是很理想了。
可是再看這個小子，上臺不到十分鐘，說的話都不超過十句。達到的效果是自己的好幾倍。
如果不是現在條件不允許，三代都想拿本筆記本把剛才張月所說的話記錄下來。
張月回過頭，對著三代火影說道“三代叔叔，我已經回答完同學的問題了，你不是有事要和我說嗎？我們走吧。”
你這邊該說的都說了，現在還能有什么事啊。可是這邊當著這么多孩子還有老師的面，總不能說我是為了讓你把寶藏的事說給我一個人聽才說找你有事的，我火影不要面子的嗎？
為了維護自己的面子，三代只好把張月叫了出去。叮囑了一些好好學習之類的沒營養的話就離開了。
回到教室的張月，開始了他的學習之旅。
由于開學已經有一段時間了，張月需要趕上之前的學習進度。這時，張月之前抽取的超記憶力就發揮出效果了。
超記憶力，顧名思義就是對記憶力的加強，是一種對腦域的深度開發。
最明顯的效果就是讓張月擁有了過目不忘的能力，連帶著也加強了他的理解力，還有思維。
這個效果如果放在前世的地球，妥妥的可以生產出一名學霸。
這對張月在忍校的學習起到了至關重要的作用。
不到一天的學習，張月不僅跟上了進度，還遠遠的超出了。
到了下午，結束了一天的學習，張月離開了教室，剛來到學校門口，就被綱手堵住了。
“綱手姐，你怎么來了，難道你是來接我的？”