“這個老師氣場好強！”
班主任剛一進門，王碌便露出了震驚的表情。
她全程一言未發，只是將月考試卷放在講臺上所發出的響動，便足以鎮住在場的所有家長。
這高挑的身材、這冷淡的眼神……
是他喜歡的類型。
哦，不對，說錯了。
是他理想中班主任的類型。
這間教室里學生的家長來自各行各業，自然也有氣場的強弱之別，然而班主任的氣場，卻明顯要比其他人強了一大截。
“畢竟吳老師在學生中間可是有‘殺手’的稱號。”
“殺手！？”
聞言，顧云不由挺直了身板，摩拳擦掌的模樣就如同見到了同道中人。
雖然過去家長會已經見過對方幾次，但幾乎沒有什么交流，妹妹也從未提及過對方殺手的身份。
他立刻腦補出了一個白天時擔任學校老師，夜間換上夜行衣進行正義執行的人物形象。
說不定，能與對方交流鏟除惡靈的心得！
“不，完全不是你想象中的那種殺手。”
顧天天一看到哥哥躍躍欲試的狀態，便猜到了他心中所想，“‘殺手’只是學生們給她起的稱號，實際上只是一個責任心過強的老師。”
而且她對任何學生，都會采取“殺伐果斷”的態度。
比如不做作業、玩手機、打瞌睡，一經發現，必定直接聯系家長，并結合該學生近幾次考試成績的指數圖，在其父母面前不留余地地進行處刑。
被請家長的學生，輕則獲得一頓他們最喜歡的大嘴巴子，重則直接被憤怒的父母當場送去當太空人。
如此殘忍的手段，讓她獲得了“殺手”之名。
所以無論平時多么頑劣的學生在見到吳老師之后，都如同老鼠見了貓，大氣都不敢喘一下。
不知不覺學校里也出現了不少關于吳老師的恐怖傳說，比如，最著名的世界名畫《后窗的班主任》。
“相信各位已經了解到了這次月考成績的排名，當然，如果沒有的話，也會馬上了解到。”
吳老師開口說道，冷冰冰的聲音中似乎帶著陣陣殺氣。
“就比如這次，她又想到了一個狠毒的手段。”
顧天天壓低了聲音，在顧云耳邊小聲說道。
月考過后，自然是有人歡喜有人憂，那些一時“大意”導致分數慘不忍睹的學生們各顯神通，有的偽造簽名，有的捏造排名。
但他們萬萬沒想到，吳老師在分析試卷的那天，把所有試卷都收了上來，并且說會在家長會的時候交由他們的父母帶回去。
于是局勢瞬間逆轉，弄虛作假者罪加一等。
期間自然也有一些試圖用“試卷忘帶了”的經典借口蒙混過關的反抗者，然后當天下午，吳老師便一個個與“忘帶試卷”的學生家長通了電話。
據班級群里說，有幾個人周末已經去太空報到了。
“為了便于各位能更直觀地了解到孩子的狀態，我將每一門學科的排名，以及文理科、全學科的綜合排名都列在了試卷上。”
吳老師的話引起了臺下一片嘩然。
在座的各位，之前都通過種種方式了解到了孩子們的年紀排名，可單項排名、文理科排名這么細致的排名卻并未統計出來。
“在接下來的半個學期里就要進行文理分班，希望大家能夠根據各自孩子擅長的學科，慎重選擇。”
緊張的氣氛蔓延開了。