匆匆忙忙地起床，出門以后繼續投入到救援工作中。在這一片晃動的綠色迷彩中，海軍的藍色作訓服十分好找。
找到自己的隊伍后，陳銘繼續投入工作。有了重型機械的支援，文縣的救援速度又一次得到了飛躍式的提升。
經過2天一夜的努力后，文縣的救災工作也差不多告一段落。雖然還有一些人沒有找到，但陳銘他們卻不能再在此地久留了。
尋找失蹤人口的工作也轉交給了當地政府的工作人員，陳銘帶著海軍的戰士們則和武警部隊一同繼續前往下一個救援地點。
同樣屬于重災區的錦竹市。錦竹市作為西南一個比較大的城市，同樣也是救援工作的重點。在陳銘和武警部隊的兄弟們趕到時，錦竹市已經有不少的同志們正在忙碌著。
等陳銘投入到工作中時才發現，在錦竹市的救援人員構成有多么復雜。國家救援隊有一部分，陸軍的兄弟們有3000人，而他們中間居然還有一部分人是從北部軍區支援過來的。空軍的兄弟們也有，他們是空軍第15集團軍44師的空降兵戰士，直接傘降進入的綿竹市。
在加上陳銘帶領的這么一些海軍，以及一起到來的武警戰士們。好嘛，除了二炮，幾乎國家的武裝部隊軍種全部到齊。
在錦竹市忙碌了大半個月，救災行動已經基本結束。陳銘帶著后續支援過來的剩下120名海軍兄弟們，加上自己帶的人，匯合后準備帶回西南返回東南艦隊報道了。
這種大面積，大規模的救援行動進行到這一步，有沒有陳銘這么兩百號人其實已經無痛關癢了。加上，能夠搶救的已經完成了。過去了二十多天，還能找到幸存者的可能性也不高了。
陸陸續續地也有部隊正在帶回，準備返回各自的駐地了。
將隊伍帶到西南，陳銘想了想給艦隊陳副司令打了個電話匯報了一下工作情況，以及自己準備帶回的事情。
得到了肯定的答復后，陳銘帶著戰士們踏上了回東南的航班。
坐在飛機上，陳銘暗暗地回想著自己在西南的所見所聞。
陳銘見到過因為平時經常進行地震應急措施的學校，在地震爆發后全校所有師生無一傷亡。也見到過有老師用自己的身體救活自己的四個學生。但也同樣見到過，丟下學生自己先跑的老師。
回想著當時戰士們恨不得錘死那個老師的樣子，想著他口中說的，“法律并沒有規定老師必須保護自己學生”的話，陳銘好像突然明白了為什么魯淮成要攔著自己找謝庭群的麻煩。
法律規定了人的行為底線，但更高層次的道德要求，卻并不是每個人都能做到。但沒有違背法律的情況下，人也不能僅憑個人道德思想的好惡而隨意的去懲罰，或者報復某個人。
俗話常說，患難見真情。真情有沒有陳銘不知道，但在危機中，卻真正能反應出人間百態。或許這也是魯淮成讓自己來西南的目的。
在陳銘從魯淮成的口中，知道了國家對自己的預期后，陳銘再回想著自己在西南見到的一切。愈發覺得，這一點，是真的。
畢竟航母上的人員比其他任何艦艇上的人員都要多出幾十倍。而航母的操控，戰斗力的形成都離不開人。
部隊可以教你怎么操船，可以教你怎么開炮，可以教你各種戰術，但唯獨沒法教給你，人心的樣子。