王青今年十二歲，就讀于白石中學，也可以說是白石小學。
所謂的學校一共只有十七個人，不同年級的學生們一同上課，大多都以自學為主。
老師一共有兩名，一名負責教文化課，一名教授寶可夢的知識，包括飼養、培育、訓練、對戰等內容。
王青今年升入初一，夢想是成為一名精英訓練家，出人頭地。
短期的目標現在有兩個。
其一是擁有屬于自己的精靈。
擁有自己的精靈不代表可以成為訓練家，但至少可以離訓練家更近一步。
捕蟲少年王青有著自己的計劃。
因為臨近昆山山脈，白石村附近過往的訓練家、業余訓練家很多，只要擁有精靈，他就可以挑戰這些訓練家，即使打不贏，甚至輸的很難看，對方看在自己是小孩子的份上，也會給他一些錢幣。
用學霸王青的價值觀，這算是一種另類的乞討方式。
不過在這個充滿精靈的世界，這樣做非但不會受到鄙視，還會受到贊揚，算是另一種萬般皆下品，唯有讀書高的普世價值觀。
萬般皆下品，唯有精靈高。
對王青來說，只要擁有第一只精靈，他就可以通過挑戰過往的訓練家，獲得一些錢幣，直到自己成年。
用這些錢幣他可以購買精靈球，抓捕更多的寶可夢，提升自己的實力，這樣他成為訓練家，乃至于成為精英訓練家的概率就會大大增加。
至于王青的第二個短期目標便是盡快長大，升入昆山高中。
昆山高中，全校三百多人，每個年級都有兩個班，每個班有五十多人，對土包子王青來說，那是個令他無比向往的“大”學校。
除此之外，自從去年夏天起，孩子王張大壯升入昆山高中后，便再也不和他們這些小伙伴一起玩耍。
張大壯的這種轉變，無疑給昆山高中加上了一層神秘光環，也深深的刺激了王青，王青無比想要快快長大，快點進入昆山高中。
不過有了學霸王青的記憶，看到記憶中那擁有數千名學生的重點高中，龐大的圖書館、體育場、游泳館，王青只感覺所謂的昆山高中索然無味，反而是白石村這里讓王青有了種世外桃源的感覺。
王青搖了搖頭，自我吐槽道：“明明是張大壯已經發憤圖強了，升入高中獲得了精靈球之后，他每天早出晚歸，到危險的森林中尋找稀有的寶可夢，不愿意和我們這些小孩子一起玩過家家的游戲。”
事實上，作為張大壯的跟班，升入昆山高中后，張大壯曾經找過他，并露出了一副自卑并且不甘的表情。
只是他那時候根本不明白張大壯的心情。
也是從那天起，張大壯不再和村里的孩子一起玩耍，而他卻將張大壯的改變歸咎于張大壯進入昆山高中，在心中將昆山高中神圣化了。
“現在想想，我還真是幼稚，不過至少有一件事情我做的不錯，那就是獲得了第一顆精靈球。”
王青將腰間的精靈球拿在手里用力握緊，相比升入高中才獲得學校發放精靈球的張大壯，他得到這顆精靈球足足早了三年。
對以前的他來說，捕捉第一只精靈是他的一個短期目標。
就算捕捉失敗，他可能也只會難過幾天，然后恢復正常。
而對融合了記憶的王青來說，這顆精靈球的成功與否，其實代表著他人生的一個轉折點。
一顆精靈球要2000元，真的很貴。
如果這顆精靈球捕捉失敗，短時間內他根本無法湊夠購買下一顆精靈球的錢。