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          121 武校開班(1 / 3)

          意念強大帶來的一個極直觀的好處,就是能同時聽許多人亂七八糟的講話。

          所以,在這些人鬧哄哄的聲音中,陳青梳理出了好多自己沒關心過、但應該關心的消息。

          聲音在某一刻突然靜了下來。

          農校,原本叫青云城農業學校,位于一個緩坡上,此刻眾人所站的操場,一面能登高望遠,一面是天然的坐席,坐席正中是主席臺。

          此刻,有一隊人面色嚴肅相繼走來。

          “肅靜!”

          一聲平靜的聲音響起,如在每個人耳旁說著一般。

          只是陳青卻微微一動,這一聲肅靜……好像并不是喊出來的,像是意念?

          而且,主席臺上的這些人雖然高矮胖瘦、嚴肅舒緩都有,也沒有散發出什么氣勢,但每一個給陳青的感覺都極為危險。

          這時一個人慢慢走了上來,身形高大,穿著一衣黑色中山裝,留著寸頭,干凈利索。

          此人朗聲道:“我是第一屆武校的校長,洪安。”

          “那就是校長!”

          “裝中山裝的都是狠人!”

          下面頓時一陣議論。

          洪安又道:“下面我簡單一下分班規則:分班將采取大班與小班制度。大班,將以天賦劃分,強化班、變化班、感知班、元素班、操作班、被動班、特殊班,人少的系不分班,而人多的系,將按排名分為SABCD五個等級的班。高等級班不管師資配置、積分權限、資源都會比低等級班高很多。”

          眾人頓時切切私語。

          一些自認為普通的學生立刻有了抵觸情緒,但也不多。

          比如特殊系、被動系、元素系這些班人太少,肯定是不用分班了,但人數最多的強化系,其競爭強度可見一般。

          “除傳統的七大系外,同時還增設一班:輔助班,自認為天賦不適合戰斗的可以選擇此班,輔助班后期可能會進一步細分為幾班。一般會是文職、建設、后勤類的工作。”

          “同時,還采取小班制度,小班就是小隊,通常五人左右,依舊分SABCD五個級別,A級S級配備專門的教師,其余三個等級的隊伍將自己修煉。”

          這一條,頓時引起了眾人的不滿!

          A級小隊配置老師,那意味著只要稍稍一落后,差距會越拉越大!恐怕一開始沒有老師的小隊再也沒有出頭的希望。

          這里很多學生都是臨近覺醒之人,甚至連覺醒都還沒有,他們自然有著自知之明。而這自知之明清楚地告訴他們,自己肯定就是BCD等級。

          “什么年代了還搞排名這一套!”有學生忍不住了:“差生就不是人了嗎!差生就不配再進一步嗎!”

          許多學生都在切切私語,這個學生雖然高聲說著,但也僅僅是響亮一點而已,但不知怎么,他的這句話也傳遍了整個操場。

          學生一驚,頓時臉都白了。

          “學員太多,設立武校的本來目的就是優中擇優,而不是普度眾生。”洪安在臺上一眼便盯住了那個學生:“若有學員自動退出,本校十分歡迎。”

          學生臉更白了幾分,方才高聲打抱不平的勇氣突然沒了,更沒有當場離開這里的勇氣,頓時尷尬無比。

          所有人這會兒都聽清楚了,若是直白一點:本校培養精英,歡迎垃圾離開。

          只是,沒人敢離開。

          或者說,這里是武者的最好選擇,他們沒處可去。

          但總有例外,人群當中突然走出了一個穿著寬大T恤的少年,打著哈欠道:“佛系修煉,不適合這里,走咯走咯~”

          頓時他身邊好幾人都喊了起來:“雪哥!”

          “別沖動雪哥!”

          只是那少年無奈道:“這打打殺殺的,玩不轉啊!”當下不顧同伴的勸阻,固執離開了。

          同時,也有另外兩人隨同這少年一起去了。

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