“我是半步登峰造極境，等閑融會貫通境武者在我手下走不了幾個回合。”
“不上課？”
“學知識的是你又不是我，你不上課難道能對我造成任何損失？”
“找教導主任投訴？”
“遲到五分鐘屬于合理誤差范疇，五分鐘以上才需要請假說明原因。”
“所以，你們發現了嗎？”樂語掏出鑰匙打開教室門：“皇院的規章制度里雖然說教職工與學生人格平等，但實際上并不平等——你們沒有多少能損害我利益的權力，但反過來，我有。”
“這個世界只有力量的平等，權勢的平等，人格的平等只是一個可以追求的理想概念。那么，力量，權勢，這些東西歸根究底又是什么呢？”
馬上有學生說道：“破壞力！”
“不對，是利益的分配。”
“金錢肯定算得上。”
樂語推開教室大門，大步走進去，鋼底軍靴在木質地板上發出響亮的腳步聲。
“是勞動。”
他轉過身朝學生們招招手：“人類的價值在于創造價值，人的一切活動，經濟活動、政治活動、文化活動在本質上都是價值的運動。你的勞動能創造多大價值，你就能獲得多大的權力。”
“這就是荊正威主義的論點之一：勞動是人的本質。各位先生小姐，請進。”
學生們魚貫而入，發現這個教室什么都沒準備好，課桌椅放置在兩邊根本沒布置，地上也滿是灰塵，似乎好久都沒使用過了。
樂語打開課室里的燈光，走到講壇上掃視眾人。他的視線掠過千雨雅，掠過琴悅詩，掠過明雙鯉等人。
注意到明水云正在用不可思議的眼神看著自己，他聳聳肩：“相信各位對我的外貌肯定有不少疑問，像我的皮膚為什么這么好，是不是敏感肌這些問題請各位下課再問，現在是上課時間。”
“雖然是這么說，但大家都看得出來，學院似乎在欺負我這位萌新老師，給我分配了這么一間沒有整理的教室。”樂語一臉可憐兮兮地說道：“看來我也只能拜托各位先生小姐來幫忙大掃除了。”
琴樂陰說話很有意思，授課方式也相當奇特，不少學生已經意識到他故意遲到就是為了引出所謂的‘荊正威主義’，不禁對他產生興趣，自然是不介意幫一下這個小忙。
然而就在他們準備動起來的時候，樂語卻是說道：“各位先不用著急，你們看這里這么大，打掃起來如果大家亂糟糟一哄而上就肯定是事倍功半，我們不如推選出……嗯，按照現在這個人數，選出三位隊長帶領大家分區域打掃應該比較合適。”
“那么怎么選出三位隊長呢？我認為一場賽跑是再好不過的。”
賽跑？大家面面相覷，為什么是賽跑？難道在這里賽跑？
但這位紅發老師似乎打定主意：“請各位站在教室最后面的，對對對，就站在那條木板塊線的后面，快快快。各位放心，這是一場很輕松的賽跑。”
不少人隱隱意識到這可能也是授課內容之一，當他們站成一排，樂語站在講壇上拍了一下手：“很好，大家已經站在同一條起跑線上了。”
“不過，這個世界上的賽跑，大多數都沒同一條起跑線上那么公平的事。”他笑道：“接下來我會提出數個問題，凡是答案是‘是’的同學，請往前走一步；答案是‘否’的同學，請停在原地不動。”
“第一個問題——”
“你們是炎京皇家學院的學生嗎？”