一紙詔書把自己的責任推了個干凈，把逼死大臣歸于刑罰不嚴謹，最后拋出個小吏當替死鬼，便算給周亞夫的黨羽們交代過了，皇帝的手段可見一斑。
……
好兄弟回歸，最興奮的莫過于劉徹，終于有人陪他一起受苦了。
年前黃老之學的忠實粉絲竇太后，聽說衛綰只教皇太子儒學，便又強行給劉徹派了一個太子洗馬。
汲黯，為人耿直嚴正，講課了無生趣，開口閉口全是無為而治，來來去去盡皆“帝不掌權、而放于民”，搞得一心想有大作為的劉徹生無可戀，卻不能違逆竇太后的意思，因為連老爹漢景帝都得聽她娘的話。
律法上規定子女不能告父母，不管任何原因毆打父母便是死刑，于是父母的話便是天，兒子聽母親的話成為美德，身為皇帝更要以身作則當天下百姓的楷模，于是便有了愚孝。
可惜沒人想過，這種律法是在呂后執政期間規定的，一個婦道人家想領導一國，想控制皇帝，當然要想辦法讓自己名正言順的執政，在法律上規定“爹媽最大”便是最好的辦法。
韓巖回來，劉徹便有了玩伴……其實他玩伴很多，奈何沒人能像韓巖這樣有趣，總能帶給人新鮮感，總能讓人高興快樂。
深宮里長大的劉徹，一舉一動被無數人盯著，那種壓力之下整日心事重重，快樂便成了奢望，有一個總能讓他高興的人，不寵他寵誰？
十二月的長安城中，天氣卷起陣陣寒冷，屋檐下的護花鈴隨風搖曳起舞，慵懶鈴聲在北風中悠揚傳頌，將院里的鳥兒趕走。太子宮百木凋零，黃葉飄落于池上，唯有碧綠的常青藤爬滿墻壁和池邊，垂落下來的地方有蛐蛐和蚊蟲在玩耍，池中金魚歡快飄蕩，偶爾猛地一轉身甩尾，身姿優美，愜意地搖動著魚尾，池面便有波紋淺散，浮現一圈圈金黃。
結束了上午枯燥的課程，劉徹和韓巖走在回去的路上，百無聊賴，便撿起石子一下一下去砸池中的金魚，看誰砸得比較準……
以前每天上午都是衛綰的課，老衛為人敦厚，心胸寬廣，幾乎不訓斥人。現在改成衛綰上一天，汲黯上一天，哪怕有韓巖在也抵擋不住汲黯那份嚴正態度，讓你背書便背書，讓你念書便念書，但敢開小差便是“臣不敢擊來日至尊，謹代太子殿下受過”，說完就跪下拿戒尺pia~pia~打自己掌心，打得劉徹心疼了乖乖背書才停手，這些天就沒見汲黯手掌心的紅腫消下去過。
這種教育方式誰來都沒轍，韓巖有能力逗樂，會活躍課堂的氣氛，奈何汲黯很不喜歡這套，人家就喜歡嚴肅教學，你逗可以，但別惹劉徹，要是逗得皇太子不好好學習，我便打自己。
韓巖覺得汲黯大概是這么想的：你這未來的皇帝要是沒臉沒皮，能看著老師替你虐待自己，那我就是打死自己也值了，這就是我汲黯的教學態度。
“什么時候才是個頭啊？”劉徹有氣無力地向池里拋石子，每次上汲黯的課都讓他感覺在過度消耗生命力，被逼得提起十萬分精神，思想要高度集中，一節課下來便會頭昏腦漲。
“應該快了吧？”韓巖蹲在池邊，兩手交疊放在膝蓋上，下巴枕著手背，也是覺得無趣。
他回來這些日子只去了一趟少府的造紙司，那簡陋作坊破爛的好像弓高侯國城外的草棚，但那里的人高傲得卻像海拔八千米的雪峰，脾氣很牛，根本不叼韓巖這個紙丞，第一天就職便給他來個下馬威，少府老大“神”親自蒞臨檢查，不由分說將韓巖一頓狠批。
你是怎么管事的？