每年中都更安排一定的時間到軍中實習，體驗直實的軍旅生活
這樣模式化的教學，或許培養不出那種天才型的軍事將領，但至少不會弄出一批紙上嵌兵
的家伙
當然，在這個討程中，潛移默化的培養這些軍官的忠君愛國之心也是無可厚非的。
如此只要持續個幾士年，天下將官盡出干此。
武將專權，尾太不掉的隱串基本上就可以消除一太半了
專業的騎兵部隊，專業的重甲部隊，專業的弓箭手部隊，專業的后勤部隊，專業的工程部
隊，、組成的就是一支接近現代理念的軍隊。
只要這支軍隊的指揮官不是太差勁，劉徹相信，這樣的一支軍隊足以吊打一切不服。
這是一個長期的討程，但哪怕豆是取得階段性的成果，基本上就可以對匈奴軍隊產生壓制
性的效果。
劉徹現在只想有幾年的時間來校理清大漢帝國的內政，然后就可以著手部署對包奴的反擊
另外，太學的建立，這巾是為劉徹接下來的計劃鋪路
科舉這東西，相信任何一個現代人都不會陌生。
這種制度可謂是一個劃時代的發明，徹底打破了門第之見，給了寒門子弟一個出頭的機會
從它誕牛之日便一直沿用至今
不過，現代換了一個馬甲，改叫公務員者核了
這項制度對干當今的漢室更可謂是一場及時雨
涅室自立國以來，就飽嘗人才匱乏的苦惱。
沒有足夠的人才就等于沒有足夠的官吏，沒有足夠的官吏來治理地方，所謂的中央集權就
可這人才不會平白無故從天上掉下來，就算能從天上掉工來，誰又知道對方是有直才實干
的直能人還是濫竿充數的庸才?
漢室立國數十年以來，為了解決人才匱乏的間顆，自劉邦開始，歷代天子都是傷透了腦筋
什么給地方下死命令必須完成一定數量的舉薦任務之類的辦法都用盡了。
朝堂上來來去的大距卻還大都依舊是老面孔或者官二代從底層爬上來的少之又
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為什么，裙帶成分，門第之見?
說起來可能有人不信，當今察舉制最大的弊端不是舉薦徇私舞整。
而是當下的漢室官員根本就不大原意舉薦人才。
級別越高的大臣，越不會舉薦年輕人。
尤其是到了兩千石這一級別更是輕易不會隨便莘薦
以至于漢室最近二十年，天子幾平年年都要催促地方官舉薦賢才，甚至干不惜下達任務指
標，將之與官員的考績捆綁起來。
即使如此，官僚們有時候寧肯被置，也不愿意舉薦
原因在于，此時，舉薦者是要承擔極大的道德風險還要賭上自己的名聲
假如不是北常看好或者賞的人仰或天下揚名的才，官員們根本不想隨便舉薦。
萬一，舉落的是個草包，又或者是個愣頭青，捅了個窟窿，怎么辦?
即使朝廷玨不追究，一個識人不明的名聲也等于阻塞了自己的進身之階。
而科舉制，卻完美的解了這個回題
旦是，該如何保證考舉的公平公正公開，以及這科舉制采用什么標準?
是老黃老派的思想還是法家的刑律，或者儒家的經典呢?
這些卻都是有待研窮的
劉徹開力文院的目的，也有借機涸研一番的意思
如果學院里教授的東西可以被諸多學子接受，那么推廣到天下多半也是可行的
而且，有了太學這個平臺，劉徹想在用人方面填點私貨也比較容易
至干反對的聲音，恐怕除了山東那幫因循守舊，不知變通的魯償外應該不會有太多阻力
畢音這是給了當今諸多學子一個做官的機會。
而當今的學子十之**都是出自豪門大族之中，他們又豈會阻擋自家人的上進之路呢億?
最關鍵的一點是，現在的門閥政治連菲芽都沒有。