副校長陳樹鴻一直關注著梁坤，這次不找他問話了。在他考上了齊魯大學的高水平運動員后，摸底故意考零分已不重要。高考和競技比賽一樣，看重的是結果，不是過程。
三年優等生，最后因為感冒發燒考差了就沒意義。反之三年學渣，最后上的是名校，照樣可以是人生贏家。
陳樹鴻還覺得這事有些蹊蹺，他特意問過閱卷的老師，梁坤是寫滿了答題卡的，選擇題竟然全錯。以他多年的教學經驗，這種事根本不可能發生在差生身上，梁坤只能是故意寫錯，不可能一個題都蒙不對。
于是他不再繼續找麻煩，針對梁坤對他沒有任何好處，只有害處，至少會得罪校長。
朱建周在開會時告誡了老師們不要在高考前亂說話，更不能給學校帶來麻煩。老師們可以管住自己的嘴，可天下沒有不透風的墻。
學校里想看梁坤出糗的人有不少，成績公布后的第二天，他兩次摸底考零分的事就被學生們給傳到校外去了。有個119中學生的父母在齊魯電視臺工作，所以這事進入了媒體的視線。次日中午，一名年輕女記者決定到119中進行采訪。
她的名字叫楊曦，今年25歲，剛剛轉正不久，滿腔熱血的投入到了工作中。她預感在119中能挖掘到大新聞，“叛逆的高中生”是一個非常吸引眼球的社會話題。
楊曦堅信這其中一定有隱情，她參加過高考，知道學生如果做滿了選擇題，想考零分和想考滿分一樣難。
有多難呢？在梁坤穿來的平行世界，2006年有個叫蔣少少的神人就這么做過。她高考故意亂寫，把自己的名字寫在密封線外，還在試卷上亂涂亂畫，不用黑筆答題，她就是奔著考零分去的。
除了故意考零分博人眼球外，據說她參加高考最重要的目的是批判華國教育。因此，別人在奮力答題時，她卻在試卷上各種抨擊，居然寫下了八千多字。
她想通過零分讓人關注自己，然后給別人看她寫的文章。然而天不遂人愿，即便她亂寫，靠選擇題也得了分，寫的東西更是無人關注，竹籃打水一場空。
楊曦選的時間很好，一點鐘學生們基本都吃完午飯了，老師們午休期間很少去教室。操場上有人打籃球，教室里也能找到人，她和攝影師不穿校服進學校，門衛也沒有阻攔。
楊曦不急著去找梁坤，想先采訪幾個學生，問問梁坤是個什么樣的人。
緣，妙不可言。
楊曦見有學生在校門口的場地打籃球就走了過去，詢問的第一個人就是十三班的張旭。
“你好，同學，請問你們認識梁坤嗎？”
張旭扭頭打量起楊曦來，她身材微胖，圓臉長發披肩，穿著一件開領的白色襯衣，藍色外套加灰色休閑褲，形象看起來像一個老師。他再一看旁邊有個拿攝像機的中年男人，猜測是記者。
難道是因為梁坤連續考零分，驚動了電視臺了？是了，教育局也一定會好奇為什么一個“低能兒”可以上高中。是不是我說他點壞話，他就會在電視上成為高考生里的第一反面教材，他的名聲就徹底臭了吧？
我該怎么說呢？裝著不認識肯定不行，這里沒人不認識梁坤。如果我說了他壞話，記者一會兒去采訪梁坤，他再把我的事曝光了怎么辦？