對于文科的考題很好解決，大多數都是現成的例子。
無外乎根據各個專業的不同，從專業角度去出一些角度刁鉆，有一些陷阱的考題罷了。
但是對于工科的考題，卻是讓不少人犯了難。
現在已經推行的技術，王忌全都學過，而且根據老師們的反應，他學的還不錯。
上一次的測驗，成績也不錯，基本上沒什么太多的問題。
這至少證明了，現在的王忌，是有能力在任何一個工坊擔任技術類官員的，或許他唯一欠缺的，就是實踐經驗。
但這個壓根就不是什么問題，朝廷也沒指望學生能在書院積累什么實踐經驗。
打一開始，朝廷就對書院的定位很清晰。
這就是個積累學生理論知識的地方，只有積累到了足夠多的理論知識，后期通過實踐，便可以很快的將這些知識轉化為自己的東西。
于是，王不餓大手一揮，既然想不出來，那就不要想了，工科的考題，朕出了。
而且這次不只是朕出題，朕還要親自監考，親自閱卷。
這等于是一波將殿試的流程也給走了。
時間正在一點點的流失，為了能夠盡快逃離書院這座囚籠，王忌最近也是拼了命的去學習，去溫固自己已經學會的知識。
而他的老師們，則顯的比王忌還要緊張。
原因也很簡單。
王陵答應他們的，根據教學成績來提高，或者降低他們的兼職待遇。
摳蒼那個摳逼貨，簡直扣的不要不要的。
連這些老師們兼職的俸祿，都是原單位出的，好在出的并不多，每個人每個月也就多給了三石糧食。
經過了摸底測驗，又經過了一個月的準備。
大漢第一屆科舉考試終于開始了。
那些看起來風光的文科考生們，他們被吏部安排在了禁軍的校場上，人與人之間間隔了差不多五米左右的距離。
啥？
空曠的校場容易作弊？
不存在的！
大漢的第一屆科舉考試，就算制度還不完善，但是也不能讓你們這些兔崽子們作弊啊？
那樣的話，我們這些大佬的臉面往哪放？
于是，為了監考這些考生，吏部直接抽調了二十名官吏奔赴考場巡邏。
換算一下，平均每個官吏需要看管五到六個考生。
即便如此，曹參也覺得遠遠不夠。
為了徹底杜絕作弊那種丑陋的行為，曹參直接上奏皇帝，請求禁軍幫忙，與吏部形成雙重監督，徹底杜絕舞弊現象。
王不餓直接就同意了下來。
于是乎，張不衣又是一揮手，一個營五百禁軍就這么來了。
外面近四百人將校場緊緊的包圍著，然后每個考生的側面一米處，還配備了一名禁軍士兵。