七十年代，美國一眾知名互聯網公司就是抓住了第一次發展機遇，在這個時間點紛紛誕生，從而有了領先全球的巨大優勢。
這里面最出名的，莫過于蘋果跟微軟。
而內陸雖然沒能抓住第一次機遇，但也因為抓住了第二次機遇，使得國內互聯網公司趁勢而起，最終將國內的市場從美國公司手里搶了回來，很好的完成了御敵于國門之外。
陳逸想要做的，并不只是單純的跑到美國去用自己那一點點先見之明，投資幾家互聯網公司。
雖然那樣做確實能夠躺著賺錢，但問題是，以美國人的尿性，它們會心甘情愿送給他錢嗎？
美國對很多本國企業的外資限制是非常嚴格的，尤其是在股份占比上面，像蘋果和微軟那樣的科技互聯網企業，外資股份占比一般都不大。
像小說里那種主角投點錢，就直接占據了公司一半股份，甚至大部分股份，這在現實生活中根本就不可能發生。
除非他愿意把自己國籍改為美國公民，這樣他可以肆無忌憚利用自己的先知優勢，無所顧忌的投資那些企業。
不過，作為一名二十一世紀新青年，在清楚的知道未來祖國強盛的一面，陳逸自然不會去當什么二等公民。
先不說內陸未來會成為世界第二大經濟體，單單是去外國成為所謂的二等公民，陳逸就不能夠接受。
別說什么歐美是有錢人的天堂，天堂那是給死人住的地方，他還想多活個百八十年，好好體現一下另一種人生。
在了解陳大老板的目的后，黃校長略微猶豫了一下，開口道：“如果只是在學校開設一兩門專業學科，倒不是什么大問題。”
“但是，我聽你的意思，是想要學校幫你多培養這方面的專業人才，這就比較有難度了，授課老師倒是好解決，學校可以出面邀請國外知名高校里的資深教授過來授課。”
“不過，新增的教師工資，還有所需要用到的教學設備等等，這是一筆不小的支出，而且這個支出不是一次性的，而是持續存在…”
一直以來，香江有三個行業非常的吃香。
教師，醫生，還有律師，三個行業的人員，不僅工資高，而且社會地位也不低，其中教師絕對是工資、福利和社會地位最高的。
當然了，教師的工資只是一部分，學校開設新學科會涉及到很多東西，這些產生的費用是持續性的，不是一次花費之后，后續就不用花錢了。
教育是一個吞金獸，這點大家都知道。
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所以，在黃校長看來，開設新學科沒問題，只要后續費用有人承擔，學校自然愿意多開幾門學科，增強學校的整體實力和影響力。
“校長的意思我明白了，這樣吧，如果學校能夠在下半年，或者明年開學之前，新增計算機和通訊兩大類學科，那么學生愿意先向學校捐贈五千萬港幣，用做新學科開設所需經費。”
“除此之外，學生每年還會向學校提供一千萬到兩千萬不等的教學經費，具體數額，以學校培養的計算機通訊人才數量計算。”
對于陳逸來說，錢并不是問題，別說一兩千萬，就是一兩個億他也拿得出來。
主要還是學校能不能幫他培養出需要的人才，如果學校把錢拿去用在其他地方，挪用到其他學科去了，那他也不會當冤大頭。
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