這些資料，基本上都是些道門的基礎知識，可奇怪的是，很多《黃門精要》和《道藏經》，都沒有提及。
當然了，這些資料上，也沒有只言片語提及《黃門精要》和《道藏經》。
沒有提及《道藏經》，凌夜還能理解，畢竟通篇都是小篆，又是手寫本，說不定是哪一位前輩，沒有流傳開來的筆記。
《黃門精要》卻是楷書簡體墨印本，而且成書時間應該就在當代，上面記載的各種雜七雜八，更像是道門的普及讀本。
沒有被提及也還算了，關鍵是，資料當中有些東西，與《黃門精要》和《道藏經》還有不同，甚至是沖突。
凌夜頭都要炸了……讀了這些年書，對于“考試”這幢事，他也算是有了些經驗教訓……
印象最深的，是在小學升初中的語文考試，當時有一道題是“日字加一筆，組成一個新的字。”
凌夜毫不猶豫的，填了一個“舊”字，結果，答錯了……
那時候凌夜還不是學渣，求知**非常強，覺得很是奇怪，就去問老師。
老師告訴他，小學升初中是統考。統考的規則，就是“統一命題，集中閱卷，標準答案”，這道題的標準答案是“旦”字。
凌夜不能理解，執拗地詢問，“旦”字固然是標準答案，可是“舊”字錯了嗎？
老師堅定地告訴他，錯了！不僅凌夜填的“舊”錯了，別的同學，填的“目”、“田”等等都錯了。
因為那些字，雖然符合題目的要求，卻不是統考方給出的標準答案。
最后，那位老師還語重心長的教導凌夜，要尊重命題部門的權威，理解閱卷老師的辛苦。
后來凌夜聽說，那一次是整個海省都在一起閱卷，不僅工作量大，而且時間還特別緊，總共只有三天。
管理接待部門，還安排了當地一個景區的觀光。據說那是個著名的景區，景點比較多，即便是走馬觀花也要兩天半。
觀光安排，體現的是上級部門對閱卷老師的關心；同時又為宣傳推廣那個景區做了貢獻，稱得上是雙贏。
那一次集中閱卷，涌現了很多可歌可泣的人物……很多閱卷老師，都是利用休息時間加班加點，有些甚至是在床頭閱卷。
凌夜當時被老師講的故事，感動得都哭了……
從那以后，每逢試卷上碰到，有兩個或者兩個以上，感覺都是正確答案的時候，凌夜都要費更多時間，用心揣摩標準答案。
即便如此，在初中升高中的時候，有一道單項選擇題，凌夜還是揣摩錯了……
當時是有四個選項，凌夜覺得都是正確的。結果，標準答案是第二個，他選了第一個。
雖然事隔三個月后，主管部門公布那其實是一道送分題，隨便選哪一個都正確。
單項選擇題，隨便選一個都正確，確實是送分題。可是閱卷老師沒有領會，主管部門送分給考生的美意，一開始按照標準答案，將凌夜的分給扣掉了。
差了那兩分，在進縣一中時，凌夜就沒能分到一班……
縣一中的一班號稱天才班，非常神奇，沒有一個學生需要補課，還都是尖子生，每一屆高考最差的都能達一本線。