“打快點，他們是有實力的，我們放開手腳好好玩一玩吧，等下還要回去卸船呢！”
祝成把球服兩邊肩部的地方卷了起來，擰成像麻繩一樣的螺旋狀，這使得他的手臂肌肉看上去更加壯碩，簡直就像一頭白色的犀牛一樣。
“咦？這個動作我好像有點印象了。”
駱穎潮眼睛死死的盯著祝成，腦海里那個模糊的形象漸漸的浮現出來。
賣魚勝隊伍重新開球，受到祝成的話語刺激后，他們打得更快了，并且每個人都不再是站著等球到，而是不斷的穿插跑位，讓人捉摸不透。
當后衛運球過半場后，祝成立刻與他進行擋拆戰術配合，但是知行中學早有防備，他們立即對缺口進行補防，跟上了對方的腳步。
可是當補防的張克凡面對突破過來的后衛時，竟然發現球不在他手里，這只是一次佯攻配合，而球則被塞到了祝成的手里。
阿海看到這樣的情況，也立刻回身，準備與隊友聯合硬扛祝成的突破。
奇怪的是祝成并沒有突破，甚至他都沒有轉身，知行中學的球員嚴陣以待卻是徒勞，對方已經將球成功的傳遞了出去，由另外一名隊員快速的從相反方向進行突破，并且直接上籃得分。
他們利用祝成這幅寬厚的身板進行掩護，用假動作騙過防守者，在經過祝成時快速將球塞到他手里，然后繼續按照原本的進攻路線突破下去。
吸引對方防守球員的注意，然后另外一名球員迅速與他進行反跑，從祝成手里拿到球之后，往另一個方向進行突破。
對方的注意力此時都放在了沒有球的一邊，對另外一名球員的防守自然會薄弱許多，因此很輕松的就完成了上籃得分。
接下來的幾個運動戰回合中，對方都是使用了這樣的一種進攻方式，他們依靠祝成這個點對知行中學形成有效的威脅，把擋拆戰術玩出不同的花樣來，讓人防不勝防。
賣魚勝這邊因為陣容速度更快，擋拆之后的選擇更多，而且祝成的存在本身就是一個強有力的控制點，防守布置時根本沒辦法繞開他。
一旦疏于防守，那么祝成就會自己單打壓進內線，雖然馮偉耀力量上可以與他抗衡，但是單單依靠身體是不可能完全防住他的，腳步上的劣勢終究不是一時半刻的努力可以彌補的。
因為祝成不僅身體素質好，腳步也是非常靈活，在馮偉耀已經扎穩馬步，準備正面硬扛他時，祝成輕松的利用腳步優勢，一個轉身就把他過掉了。
知行中學的球員知道這點，但是其他人根本沒有辦法與他抗衡，在他面前只能淪為背景板，只能仰仗馮偉耀在力量上與他進行對抗，哪怕張啟新快速補防過來，也于事無補，除了犯規根本沒有其他辦法可以限制住他。
在這樣此消彼長的情況下，知行中學越打士氣越低落，好不容易組織起的進攻，卻在對方的破壞下倉促出手，接二連三的投丟之后，每個人的手感都愈發冰冷起來。
面對士氣如虹的賣魚勝隊，馮偉耀和張啟新決定不惜代價，輪流對祝成進行犯規，將他必進之球扼殺在轉身的瞬間，打斷他們隊伍的節奏。
這樣做的后果是十分沉重的，除了罰球以外，他們兩人都背了四個犯規，再這么下去很快就六次犯規用完，要離開賽場了。
凌熠看在眼里急在心里，但是這種情況下，卻是隊員們成長的好時機，必須讓他們在賽場上感受到絕望，才能徹底激發出每個人的斗志出來。