知行中學全員爆發之后,八十九中學只能節節敗退,自己擅長的小犯規戰術被對方用同樣的手法克制,戰術修為上也不能與之相比,比分被逐漸拉開。
關鍵時刻李達勝站了出來,他首先在籃下大力封蓋了張啟新的進攻,緊接著由后場帶球推進,自己完成一條龍扣籃得分。
“睡夠了沒?醒醒!”
他大聲的朝隊員們叫喊著。
這種士氣球一旦打成功,就能夠有效的阻止對方繼續得分,給自己一方贏得信心。
在他的帶領下,隊員們奮起反擊,比分差距被鎖定在八分之間,雙方開始互有攻守,不再是一邊倒的局面。
但是這顯然是不足以贏得勝利的,必須要再加把勁,才能把失去的優勢贏回來。
打了幾個回合的快速轉換后,雙方球員都已經氣喘吁吁,有的要撐著膝蓋休息,這個時候,八十九中學悄悄進行換人,想以快打慢,為自己贏得優勢。
一個普通的邊線發球成為了這場比賽的轉折點,八十九中學的球權,發球人站在底線不斷尋找機會將球傳給隊友。
知行中學這邊負責騷擾開球點的是林友香,之所以選擇由他來對發球人進行干擾,是因為手長的優勢能夠在這種情況發揮到極致。
對方球員雖然已經不斷的進行反跑走位,但要么沒跑出跟防者的范圍,要么就是剛好被林友香的大手擋住了傳球路線。
眼看著在規定時間內就要開不出球,對方忽然靈機一閃,拿起球往林友香的臉上裝作使勁砸去,想要以此嚇唬他,為開球創造條件。
這原本只是一次普普通通的試探,對方也沒有要砸林友香的意思,只是想使他作出閃躲,好讓出空間位置出來。
沒想到林友香既不躲又不閃,眼睛直勾勾的盯著球,甚至把頭主動往前伸,對方一時間沒收住力道,球結結實實的砸到了他的臉上,隨即裁判哨聲響起,被判犯規。
他們想不明白林友香為什么能對著迎面而來的球如此淡定,簡直就像機器人一般冷靜,憑借這這個罰球,比分被拉大至十分。
剩余的時間已經不多,失敗幾乎是注定的事實,但是誰也不愿意輕易接受,更何況是在自己主場,面對著眾多的同校師生,那完全對不起這個臉。
八十九中學申請最后一次暫停,決定重新布置戰術,想要在絕境中進行最后一搏,挽回敗局。
“教練,真的要這么做嗎?”
隊員們聽完教練的布置后,感到有點不可思議。
“你看看周圍的人,如果我們輸了,以后在學校還怎么抬得起頭。”
教練咬著牙,不是萬不得已他也不希望走到這一步。
隊員們的內心此刻是非常掙扎,但為了勝利,也只能鋌而走險了。