第二天，孫夢在路上就聽到了不下三個談論這件事情的七中學生，憂心忡忡的回到教室，孫夢坐在座位上，連早自習都沒怎么學習。
昨天她想了一晚上這件事，等到早自習結束后，孫夢就跟在自己班主任胡老師的后面，等到對方快進辦公室了，孫夢才鼓起勇氣叫住了對方。
“胡老師。”
“怎么了，孫夢同學，有什么事嗎？”胡金輝停住腳步轉過頭來疑惑地問道。
“老師我想單獨和您說一件事可以嗎？”孫夢低著頭沉默了一會，然后抬頭說道。
胡金輝對孫夢的印象也挺好的，孫夢也是從高一開始就跟著胡金輝上課，只不過這孩子就是太內向了，在班里也沒什么朋友。
不過直到陳溪來了還好，經常能看到她們走在一起。
不知道孫夢找自己有什么事，胡金輝想了想，然后走到教學樓的一個角落里，這里一般只有老師經過，不過現在老師們大都在辦公室坐著或者去教職工食堂吃飯了。
“有什么事孫夢同學，是不是最近學習或者生活上遇到什么困難了？”胡金輝盡量把自己的語氣放得平緩。
孫夢早就想好了要說什么，只見孫夢抬頭看著胡老師的眼睛，然后緩緩地把自己從高二后半學期就開始受到林建等人的勒索和霸凌的事情說出來，一直講到陳溪他們帶著人幫忙解決了這件事，還有陳溪那里其實是有錄音這件事，她想了想也說了。
其實她還專門去網上問了一下，這件事情過程可能在某種程度上來說不太正確，但結果是好的，陳溪她們并沒有過錯，而且也沒有造成太大影響。
確實胡金輝在聽完之后也沉默了，如果讓他們來，還真的沒有什么辦法，沒有證據，他們能說什么呢？
前段時間倒是有人在學校貼吧爆出來，可就是沒有證據，學校什么也做不了，最后對方的家長找過來把事情給解決了，之后也沒有人再提。
胡金輝想了一會，然后扶了扶自己的黑框眼鏡：“有證據嗎？”
是的他不想包庇，但只能是問對方有沒有證據了，如果沒有他就算再不想也沒有辦法。
就算找到校長那里去，能怎么樣呢？
“有，有錄音！”孫夢堅定地說道。
說完之后，孫夢雖然有點顫抖，可是心中一清明，是啊，自己早就應該這么做了。
胡金輝心中也是一凜，有錄音那就好辦了，對方如果真的做過這種事，那肯定不會是只對一個人下手，在學校里肯定也還會有其他人。
一直到快上課，孫夢才回到教室。
中午吃飯的時候，孫夢把陳溪拉到一邊，和她要那個錄音。
孫夢不想再把陳溪拉進來了，所以錄音這件事，孫夢也打算自己交過去，到時候周舟他們就只是幫了自己的忙，然后主要還是自己來的。
胡金輝老師還是建議孫夢把這件事情告訴家長，畢竟這種事情已經不是一個學生能解決得了。
陳溪當然不會立刻孫夢說要就給，當然要問一下為什么，然后孫夢又把早上的事情和陳溪也說了一遍。
氣的陳溪直彈她的腦門：“你說你說這個干啥呀，這件事情不是都過去了嗎，林建就算污蔑我那過段時間也就過去了。”
但其實陳溪是想錯了，在林間的計劃里，這只是第一步，然后他還會在利用孫夢進一步的騷擾陳溪，直到陳溪什么時候答應他，他才會罷休。
就算得不到，也要把對方弄得無心學業。
有時候一個人壞起來，就連心都是黑的。
至于錄音？
他不承認不就好了，實在不行就說那是鬧著玩的。