鄭成功顯然對所謂的工業革命很感興趣，聽起工業革命能夠讓水師更上一層樓他更是極為興奮。
海盜出身的鄭芝龍在福建經營多年，從小生于斯長于斯的鄭成功耳濡目染，對于洋人的這些玩意也是很感興趣。
不得不說，洋人在科學技術方面的探究確實遠遠強過明人。
這并不是因為明人不善于探索，而是因為朝廷一直視這些為末道，不加推崇甚至予以打壓。
久而久之，自然沒有人愿意讓孩子去做所謂的“匠人”。
在大明，萬般皆下品惟有讀書高。
若是能夠考取功名，才能夠光耀門楣。
但事情似乎從當今天子開始轉變。
當今天子對于洋人的科學技術十分推崇，甚至屈尊降貴親自編寫了物理、化學的教材，并將之加入到了科考的范疇。
自此大明的科舉考試不僅僅考的是四書五經，儒家經典，更考的是物理化學，科學技術。
改革自古就是從上向下的。
有了朝廷的引導，沒過多久，大明的讀書人中就掀起了一股學習物理化學的風潮。
就在最近一次的科舉考試殿試中，當今天子欽點了三名物理化學成績更好的考生為一甲狀元、榜眼、探花。
這相當于是朝廷向外界，向讀書人傳遞的一個信號，希望越來越多的讀書人能夠放下對物理化學的成見，也不要抱著八股文不放。
開放胸襟，適應時代，才能夠金榜題名，為朝廷所用。
如今親耳聽到皇帝陛下說起這些良苦用心，鄭成功可謂是感動的熱淚盈眶。
“陛下，有什么臣能夠做的事情嗎？”
鄭成功不希望自己只是一個看客，只是一個旁觀的人。
他希望自己能夠真正的參與其中。
唯有如此，他才不會后悔。
“便是忠王不說，朕也會說的。”
朱由榔面上帶笑，侃侃而談道：“其實說來也簡單，忠王與荷蘭人、西班牙人、葡萄牙人都有過交手，你覺得他們的船和我們大明的船有什么區別。”
“這...”
鄭成功一時間面露難色。
他確實和這三種人都打過交道，也繳獲了不少屬于他們的船只，可要說兩者船只有什么根本區別他還真的沒有看出來。
“臣愚鈍，并未看出什么明顯區別。”
朱由榔一邊捋著胡須一邊悠悠說道：“目前看來，區別尚不大，但不出百年就會有極大的改變。”
朱由榔雙眸中閃出一抹光亮，隨后朗聲道：“蒸汽機，蒸汽機的出現會導致蒸汽船、蒸汽火車的出現。這些足以改變世界。”
距離英國的工業革命還有一百年左右的時間。
如果大明可以在此之前制造出蒸汽機，肯定可以走在世界的前頭。
不同于珍妮機，蒸汽機完全就是劃時代的產物，也是工業革命的最高峰。
朱由榔一心想要做出蒸汽機，可惜他只有最基礎的理論知識，這玩意可不是光靠理論知識就能做出來的，需要極有動手能力和創造力的工匠。
這一點，大明的匠人們顯然差了一些。
這和大明的國策也有關系，這些年來朝廷一直對匠人不重視。
畢竟自然學科在大明的傳播也就是這三五年的事情，指望短時間內做出大的改變自然有些不現實。