紹圣元年，正月二十，太學。
太學現在已然不同于以前，縱然依舊是世家子弟居多，但清理了那些來混資歷的，不學無術之徒，增加了不少寒門生員，加上李清臣，沈括等人的多番整頓，太學逐漸向好，學研之風日濃。
在一間學舍內，坐著三十多個十六七歲的少年人，不遠處，李清臣，沈括以及太學一干教授，博士。
他們神情認真，專注，看著前面拿著書，認真講課的章惇。
章惇滿臉嚴肅，不茍言笑，教課也是一字一句。
這是當朝大相公的課堂，每個人都豎起耳朵，認真的聽著。
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”
“明德，親民，止于至善。明德在于修身，身不正而人不行，人不行，綱紀崩，天地亂，圣人匪也……”
章惇拿著書，站在前面，走幾步，念一段，而后加上他的理解，朗聲而出。
《大學》來自于春秋，是儒家經典，在座的無不熟讀，各有理解。但作為當朝大相公的理解，那就一種標桿了。
章惇本身就學識淵博，是當世大家，但從他嘴里出來的，盡可能言簡意賅，并不是在專研經義，做道德文章，相對于務實。
沈括坐在后排，他認真聽著，思索著。
章惇是在講課，他的言談舉止，都在透露著他的施政思想，方向。
太學的生員，現在都是經過嚴格的考核，精挑細選進來的，可以說，只要不出幺蛾子，他們的前途必然是一片光明。
是以，他們格外認真，這是大相公，他的課不好好聽，好好學，留個好印象，不是作死嗎？
章惇拿著書本，有些刻板的足足講了半個時辰，他放下課本，在教課小桌前坐下，道：“講完了，你們可以提問了。”
大宋的講課，基本上就是兩部分，老師先講，后面學生提問。
眾人你看我，我看你，一時間沒人開口。
他們是新的一批學生，因為年假，很多人都回去了，留在京城，能被‘邀請’來聽課的并不多。
好一會兒，終于有一個太學生，站起來，恭謹的問道：“大相公，學生想問關于朝政，不知可否？”
不止是學生，哪怕李清臣，沈括都認真起來。
從神宗的‘王安石變法發’，到元祐六年末的‘新黨新法’，再到而今逐漸成型的‘紹圣新政’，一路上，都是備受爭議，甚至于，遭到了天下絕大部分人的反對與抨擊。
趙煦讓章惇來講課，本身的目的就是宣傳‘紹圣新政’的方針大略，爭取支持。
章惇看向他，道：“問。”
這個學生穿著很樸素，還有不少補丁，但面容異常干凈，他有些緊張，還是抬著手，肅色道：“學生敢問大相公，‘紹圣新政’，能成功嗎？安石相公前車之鑒，您為何還堅持‘新法’？”
李清臣看著這個學生，本來緊繃的臉色稍稍和緩。