胡萊能夠在今天比賽中打進兩個球，其實已經遠超預期了，但距離被選入校隊可能還有很長的距離。
本來她訓練胡萊是想讓他在校隊招新之前臨陣磨槍的，但現在她已經在考慮要不要繼續教他踢球了。她現在百分之百確定，胡萊是有天賦的，而且是很厲害的天賦，他需要的僅僅是長時間的訓練。
李青青想再練個一年，等到明年這個時候校隊再招新，讓胡萊去參加，入選校隊的幾率應該會大大增加吧？
她看到場上的胡萊有急躁的舉動，其實她很能理解此時此刻胡萊的心理感受，一定很不甘心吧？
李青青開始很認真的考慮要怎么在這次校隊落選之后安慰和鼓勵胡萊，讓他重新振作起來。
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胡萊確實很著急。
因為現在距離比賽結束還有五分鐘左右的時間了，但他還是只進了兩個球，距離完成任務還差一球。
或許有人覺得他能夠憑借狗屎運進兩個球已經很了不起了，換成一般人或許會很開心，就算沒有入選校隊，也會自我安慰“雖敗猶榮”或者“驕傲的失敗”。
但胡萊不會這么想。
入選校隊固然很重要，只不過他現在更想要那個任務獎勵。
如果他不能完成帽子戲法，那么之前就算進了兩個球，也毫無意義，和一球未進沒什么兩樣。
只是想要完成帽子戲法談何容易？
大個子已經徹底黏上了自己，在他的貼身防守下，自己連球都拿不住，這第三個球要怎么進？
其實胡萊不是沒想過辦法，他嘗試過各種擺脫，比如本來是往里跑，結果突然改變路線往外跑，希望能夠騙開這個大個子。
但收效甚微，要么就是不管他怎么跑，大個子都會出現在他身邊，利用身體的優勢將他擠開。
要么就是他好不容易成功騙開了對方，但隊友的球卻沒有傳過來。
機會稍縱即逝，沒了就沒了。
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觀眾們也知道比賽時間所剩無幾了，這意味著他們看羅凱表演的時間也不剩多少了。
于是看臺上響起了整齊劃一的呼喊聲：“羅凱進一個！羅凱進一個！”
在全場的呼喊聲中，羅凱在一隊禁區前沿接到球后橫向拉開，然后起腳射門。
不過他的這一腳射門被一隊的后衛用身體擋了出來。
看臺上的歡呼聲變成了遺憾的嘆息。
羅凱看到足球飛向自己的身后，他并沒有去追——他是個前鋒，防守本來也不是他的任務，再說了比賽都快完了，他也想偷偷懶。
一場比賽打進六個球的他總還是能享受這樣的特權吧？
他看到足球落到一名一隊球員腳下，那個人帶了幾步之后，就被二隊的防守球員盯上了。
羅凱看到這一幕就決定安心留在前面，等著隊友們斷下球之后再把足球傳過來，要是他跑回去了，二隊的進攻豈不是就失去了箭頭人物？
他想一隊的這次進攻應該堅持不了太久。
看起來還真是這樣，那個拿球的一隊球員面對逼搶，倉促間把足球往前傳。
足球飛起來，以高球的形式飛向了二隊的禁區。
盡管那前面有一隊球員在追逐足球，但在很多人看來，一隊的進攻也就到此為止了。
因為沖在最前面接球的人是胡萊。
那個除了走狗屎運一無是處，在剛才的比賽中被打回原形的人。
在他身邊，身材高大的后衛并沒有絲毫松懈，與他一起沖向了足球，依然是寸步不離。
在這個高大的身影旁邊，胡萊顯得可憐又弱小，誰也不相信他能夠從這名優秀的中后衛腳下搶到射門機會。
而且二隊的門將還向外出來了一點，封堵胡萊可能存在的射門角度——就算胡萊僥幸能夠從那個高大后衛的防守下獲得射門機會，也已經沒有射門角度了。
胡萊卻完全沒管這些——或者說他壓根兒顧不上去管了，他奮力跑向落點，然后搶在防守球員上來之前往前伸出了左腳，似乎是想要把足球停下來。