顧元斬釘截鐵地說道，“而遲小軍同學，你也不要因為大家體育不如你就排斥大家，好不好”
“好”大家一起大聲答道，包括有些懵的遲小軍，他居然不知道自己還有條件排斥別人呢。
然后顧元讓林佳軒等人給遲小軍道了歉，并嚴詞警告他們此事不準再次發生。
接著開始正式上課。
其實他剛剛說的這些雞湯道理在成年人的世界是不堪一擊的，但對這些三觀都沒有成型的孩子們來說，意義不同，多少會有所啟發。
這節課下課之前，顧元給大家留了一個作業，讓他們各自回去發現自己、同學以及爸媽厲害和不厲害的地方。
最后他還透露一個秘密給大家“你們看顧老師我現在可以做你們的老師，表面風風光光很厲害的樣子，但其實私底下我連小豬佩奇都沒有看過。”
同學們自然t不到真正的笑點，但還是配合地哄堂大笑，歡快地下課，排隊回教室。
顧元回辦公室的路上接到黎小棠的微信，她說工作的事情已經搞定，這周末想請他和小姨一家吃飯。
顧元想起半月內有效的姻緣符，若有所思，心想難道會應在她身上
午飯后，顧元準備回宿舍睡一覺，突然接到三年級2班班主任蘇老師的通知，讓他去校長辦公室開會。
顧元大步趕過去，發現三年2班所有任課老師都在。
“顧老師你來了。”林菀爾笑著打招呼。
“嗯，2班出什么事了嗎”顧元問。
林菀爾道“是這樣，蘇老師建議學校把遲小軍開除，所以我把諸位請過來問問你們的意見。”
顧元問“為什么要開除遲小軍”
蘇老師道“他學習跟不上，拖班級后腿，而且，他因為自己的長相有些問題，性格孤僻敏感，有輕微的暴力傾向，上周他還把林佳軒給推倒了，是個典型的危險分子。”
顧元正要接話，蘇老師續道“除了這些，還有一個重要原因，那就是殺雞儆猴，我們要通過這件事給外界和家長們一個信號，我們是敢于開除學生的，我們有這個魄力，那些家長看到之后，反而會更加信任我們，會得出我們學校不是為了錢什么學生都收的結論，等于變相打廣告。”
另外一位老師接道“別的家長得到這個消息之后，會有危機感，以后會更配合我們的工作，促進家校關系，可謂是一舉多得。”
顧元道“但遲小軍沒有理由被開除。”
蘇老師道“我們剛剛說的就是理由啊。”
顧元搖頭，道“不是，你們剛剛說的是算計。”
“顧老師，注意你的措辭。”蘇老師皺眉道，“我們是在替學校和班級考慮，著眼于學校的整體發展，我知道遲小軍擅長體育，但那做不了參考的標準。”
林莞爾靜靜地看著大家，一言不發。
顧元寸步不讓，“事實就是這樣，你們在利用這個學生，你們沒有去想怎么去改變他，沒有去思考怎么幫他融入集體，就在這算計怎么開除他使得利益最大化，言辭之冰冷令人觸目驚心，這不該是為師者應有的言論，違背了教育的本質。”
蘇老師笑道“小顧老師，說句實話，我剛參加工作的時候和你一樣，也是很理想的，但現實就是現實，遲小軍不適合我們這個班級，全方位不適合，與我們打造精英班級的理念也不相符。”
“如果好學生招進來之前就是好學生，就是精英，那還要我們老師做什么”顧元針鋒相對。
蘇老師搖頭嘆氣，看向校長林莞爾。
后者稍作沉吟，道“幾位老師的意見我都聽到了，我看這樣，再給那男生一個機會，就以三個月為限，三個月后他的情況如果還是沒有向積極的方向發展，那我就考慮讓他離校，你們覺得怎么樣”
顧元道“三個月我沒有意見，但前提是，這三個月我們要有所行動。”
林莞爾點點頭，看向蘇老師“蘇老師您呢”
蘇老師道“我也沒意見。”
“那好，就先這么定下來，我就不耽誤幾位老師午休了”
幾位老師轉身離開，林莞爾道“顧老師，你留下。”