這不也正是他所留戀的事情嗎？因此，開門的動作慢代表了他對現在家庭里生活的厭倦，可是他開門的干脆代表了他對其他事情依舊充滿了希望。
兩者進行對比，人物的立體感立馬就出來了，如果易言整個過程中都飾演的是一種生無可戀的角色，那么關心你就會覺得，這場戲太沉悶了，沒有觀眾喜歡全劇沉悶的電影。
所以，易言在這里賦予了人物一些活力，讓人物不在那么死氣沉沉。
接著，易言手腕輕輕一轉動，然后進入到了房間中，他先是表情微微有一絲絲的喜悅。
當他作出這幅一絲絲喜悅的表情之后，考官立馬呆住了，對旁邊的考官說道：“這家伙到底是怎么了，之前看他的表演非常有演技，為什么現在這家伙有些喜悅的表情，難道說，他還沒有理解清楚人物現在的狀態？”
旁邊的考官說到：“不應該啊，這種演員，不可能犯這么低級的錯誤，再說了，我看他的樣子，我覺得他是有意而為。”
“有意而為？”那位主考官這時候更想不通是為什么了，說道：“不可能吧？他為什么要有意而為，這條戲講述的就是一名中年大叔，和他的愛人在一起結婚十年了，彼此都對愛情厭倦了，他為什么有意作出開心的樣子呢？
難道這個小子就不想過了嘛？”
旁邊的考官又問道：“要不要讓他先停止了，如果您這邊覺得現在的他對人物的理解有誤？”
主考官擺了擺手，阻止道：“現在先不用了，先看看這個小子怎么想的吧？他的大腦和常人有些不一樣，說不準他會有不一樣的表演方法。”
說罷了以后，兩個人繼續看一眼的表演。
接著，易言的開心只是維持了幾秒鐘，然后發了一下呆，大約發了三四秒的樣子，然后滿臉忽然就變成了不高興的樣子，將右手往前一伸出。
主考官說到：“嗯，我知道這個動作是仍鑰匙。”剛剛說罷之后，他想起來易言那原來開心的樣子了。
主考官忽然說道：“我知道了，我知道了！”
旁邊的那個副考官問道：“您在說什么？”
主考官說到：“我知道他為什么剛剛那個表情是喜悅的表情了！他的做法真的是高明之至，聰明之至啊！簡直就是一個奇人，這個易言簡直就是一個奇人啊！”
旁邊的考官這時候還在一臉懵逼，心中暗想：“奇人？什么意思？不是剛才還說他可能沒有理解清楚人物的角色，不知道這個人物的性格嗎？現在怎么轉身就說他是聰明之至呢？奇人，我覺得你這個主考官才是奇人。，”