昨晚除了紅色光球玩，唐興還觸摸了冰藍色光球和白色光球。藍色光球中所蘊含的是冰系法則，白色光球中所蘊含的是力量法則。
力量法則不同于元素法則，能量轉化后可以直觀地體現在身體力量上。
比如核心：力量增幅！
可以使力量增大，D級的人類也可以一拳錘裂巨石。
頂級的力量法則，那可是拳破星河的存在，可以一拳錘爆一顆星球。當然，前提是身體素質得達到一定程度，不然星球沒錘爆，身體就爆開了。
而唐興昨晚目睹的冰系法則畫面，則是出現在一個冰藍色的空間內。沒有被火焚燒，而是被凍成了一根人形冰棍，冰塊破碎，唐興的肢體也隨之碎裂。
領悟這些法則實在不是什么很好的感官體驗。時空法則還好一點，，沒什么特殊的感覺，整個空間直接支離破碎了，完全來不及反應就跟著消失了。而火系法則和冰系法則，一個被燒成了虛無，一個被凍成了冰棍，整個人都裂開了。
那種糟糕的滋味兒，唐興現在都還記憶猶新，身體不禁一陣哆嗦。
“想啥呢？”忽然，李昊從后面拍了拍唐興的肩膀。
唐興面色嚴肅，沉吟道：“我在想，怎么用一個公式就把之前那道題給解出來。”
狗逼！
李昊擠著臉，露出一個父愛如山的慈祥笑容，咬牙切齒地說道：“你特么怎么不說，不用公式就能把那題解出來？”
“我覺得沒毛病啊，我可以直接寫出答案的。”唐興一臉鄙夷，“只不過不寫步驟，考試是沒得步驟分的。”
“學霸在上，受學渣一拜。”
“一邊兒去，我學爸可沒有你這樣渣渣兒子。”
“丫的，說你胖你還喘上了？”
“謝謝夸獎，我倒是想成為一個胖子。”
“.....”
眾人抵達實驗樓，找到冰系實驗室。老師已經在里面等候多時，正在準備實驗材料。
“材料有限，兩人一組。”
“材料用完后不能帶走，要回收的。”
老師提醒道。
老規矩，大家都懂，唐興和李昊也不約而同走向同一個實驗臺。
眾人準備就緒后，老師指著電子黑板，說道，“這節課我們來制作D級冰系能量轉化核心——冰錐！
冰錐核心制作涉及的知識點不少，主要包括到熱能反應，水系凝華反應，熱能傳遞.......”
老師噼里啪啦一共說了一大堆高中所學的D級法則知識，囊括了高一到高三大部分冰系法則知識。一顆能量轉化核心涉及到的法知識點實在太多，這還是D級核心，高級核心涉及到的法則更多，所以高一高二是沒有實驗課的，全是理論知識課，高三才會開設實驗課。
“這是冰錐核心的能量轉化圖！”
老師在電子黑板上一劃，上面出現了一副龐大的能量轉化圖。由一條條路線和許多節點組成，勾勒出一副圖案，猶如被線連起來的星座圖。
“這幅圖是最基礎的D級冰錐能量轉化圖，只有15個能量節點，需要刻畫8個不同的能量法陣。”
老師講解道：“理論上，冰錐的最高能量轉化效率可以達到90%，不過那涉及到高級法則，而一顆制作完善D級的冰錐核心，能量轉化效率通常在45%~50%左右。大家都是第一次做，我對你們的要求不高，轉化效率達到30%就算合格，不合格就重做！
大家聽明白沒有？”
“明白！”眾人異口同聲地回答。