眾吃瓜老師個個目瞪口呆，這同學，不愧是尖子生，居然涉獵這么廣，還能記得這么多。
廖彩云有些擔憂，形勢看起來好像不太妙，怎么辦，涂主任可是被我拉過來的。
果楨看著自己的學生，很是感概，你小子，夠狠！
如果我沒猜錯，要不是涂主任半道路見不平，挺身而出，這些話，你該是準備對我說的吧。
用這話來反駁涂主任的觀點，是非常有力，但你可要知道，他是教務處主任，當著這么多老師的面，不好讓他下不來臺。
他正準備開口幫著緩和幾句，最好是把話岔開，周晨已經把大家都知道的那個結論說了出來，“所以在世界上的大多數國家，認為16歲都已經可以結婚成家時候，已經15歲的我們，想談個戀愛都不可以？”
涂憲泰皺眉盯著周晨，剛才在門外聽的時候，他還覺得果楨太弱雞，現在他非常明白果楨的難處，這小子，真是不好對付。
而且做事很有一套，這明顯是有備而來，反觀自己，就有些太大意。
我該說什么？
有人先說了，一位老師噼里啪啦的在電腦上敲了一陣，這時叫出聲來，“喔，他說的還都對，”
這位老師馬上收獲了涂憲泰一個非常嫌惡的眼神，能不能有點眼力見？
還是說，你對我有意見？
好在在果楨擔憂的眼神中，涂憲泰的臉色慢慢柔和下來，他指著周晨，笑著對左右說，“這還真是一個辯論的好苗子，你們說呢？”
作為領導，知道控場重要性的他很明白，不管說什么，哪怕是廢話，這會都得開口。
老師們都在陪笑，要說，這還真是一個辯論的好苗子。
周晨沒有回應涂憲泰的話，“還有一件應該一定會發生的事，我想和果老師探討，”
見周晨突然又找上自己，這場談話的發起人，并已經非常擔憂這場談話結果的果楨，不知怎么的就覺得有些委屈，你這是把我當軟柿子？
“果老師，多年以后，往事隨云走……”
咦，他怎么聲音有些顫？
周晨咳了一聲，這說著說著怎么就想唱起來？這不好，“我會再回來看望您，”
“果老師，畢業后，我一定會來看望您的，”
果楨覺得，你這樣強調，是不是不太確定？
“那時的你，精神矍鑠，更加的慈愛，”
“噗嗤，”有兩個人笑出聲來，那是兩語文老師，他們對視一笑，都有些安慰，這同學，還真是挺對得起他前任語文老師。
老嘛不說老，說精神矍鑠，說慈愛。
“我會關心你的身體狀況，你會問幾句我的工作，然后，一定會說，還沒成家啊，這不行啊，得抓緊成個家，男人嘛，成家立業成家立業，先成家后立業嘛，”
“老話還說，不孝有三，無后為大，不要讓你爸媽總是因為這事不開心……”