葛倫咽了聲口水，有些膽戰心驚的看了眼寇特，又感激得對老麥點了點頭。
隨后，老麥又聽寇特對自己說到：“你不錯，能下意識的保護戰友。在明知道不是我的對手的情況下，也有對我拔劍的勇氣。如果你以后在劍術方面有什么疑問，可以直接來我辦公室找我請教。”
奇怪的是，除了老麥，其他人仿佛沒有聽見寇特的聲音一樣，要不是寇特隨后對老麥點了點頭，他甚至以為自己出現了幻聽。
老麥受寵若驚的連連點頭，然后寇特像是什么也沒發生一樣，繼續講解著超凡劍術的要點。
“劍術突破lv4，進入超凡境界以后，達到lv5無非是時間問題。但是這一步，有的人只要一年半載，有的人卻需要十年八年。區別不僅僅是對劍術的認知，還是對自身戰斗風格的認知，更是對自己內在靈魂的認知……”
寇特自顧自的繼續講了下去，似乎想把這一節課變成純理論課，其他人有著葛倫的前車之鑒，雖然有些不耐，但也不敢有絲毫走神。
“……下面我會選擇三名，分別擁有突進型，穩健型和防御性劍術風格的學生，進行深化風格的演示，有志愿者嗎？”在離下課還剩不到半小時的時候，劍術教師終于有意進行實戰演練。
老麥毫不猶豫，把手高高舉起。開玩笑，面前這個貌似年輕的教師，實力至少是二階超凡，有超凡強者進行免費指導，何樂而不為。
一同舉手的還有不少人，寇特隨手指定了三人，其中就有老麥。
三人在眾多學生羨慕的眼神下，按照寇特的指示，各自擺出架勢，戰成一團。寇特不時出聲提示，調整三人的戰斗狀態，讓他們把各自的戰斗特性發揮的淋漓盡致。
很快，試探出各自的強弱與威脅后，不知不覺形成了另外兩人聯手對抗老麥一人，老麥還絲毫不落下風的局面。把圍觀的人看的目瞪口呆，就連寇特也有些意外。
一個二年級圍觀的老生用胳膊碰了碰旁邊的人：“我說，那個用劍盾家伙，還是一年級新生吧？”
旁邊的人也驚訝的合不攏嘴：“是啊，這屆新生居然實力這么嗎，看樣子這家伙的劍術晉升超凡，不是一天兩天的功夫了。”
另外一人冷笑一聲：“你們看仔細，不光是劍術的問題，他戰斗時的力道和反應，也是超凡級別的水平。要不他就是力量敏捷雙超凡的強人，要不就是有戰斗相關的強力職業專長。”
又有一人接話道：“不光是這樣，他在高強度對戰之下，反而越戰越勇，我懷疑他還有耐力方面的專長。剛入學就有這么強的實力，要么有背景、要么有奇遇、要么很勤奮、要么資質高。無論他是那種人，晉升超凡都是指日可待。”
再看戰斗中的老麥，在寇特的指導下，老麥從沒覺得戰斗會如此的酣暢淋漓，這場戰斗仿佛是給自己量身打造的一樣，不再是他變招來適應對手，更多的是對手在適應著他，主動給他喂招。
老麥感覺自己進入了一種說不清，道不明的特殊狀態。
一方面，他在很清醒很理智的戰斗，另一方面，他又神游物外，用朦朦朧朧的第三者的角度，審視著自己的戰斗。
老麥好像懂了什么，但又好像隔了一層薄薄的紙，就差那么一點卻怎么也戳不破。
寇特注意到了老麥的狀態，他依舊保持著波瀾不驚的語氣，但他的場外指示，卻不斷根據老麥的表現進行著微調，讓老麥不知不覺間把招式使用的更加行云流水。
漸漸的，老麥防守時愈加密不透風，反擊時愈加狠辣刁鉆。很快，老麥一聲大吼，劍盾交加之下，另外兩人甚至毫無還手之力的，被老麥逐個擊倒。一邊寇特連忙開啟教師權限，用訓練場的保護系統救下兩人。
隨著兩人的失敗，老麥也逐漸恢復了正常狀態。