奴隸都在相互訴說，臉上充滿期待。都想翻身做主，更不想后代繼續做奴隸。不僅僅是奴隸，就是平民也活躍起來，都想要錢財，更想要土地。
土地是百姓的根本，手中有地才會有糧，有糧百姓才不會慌。只有滿足百姓，整個國家才會強大。
還有很多武者參加，他們是為錢財。武者修煉需要大量資源，這次大賺一筆的好時機。
范天誠看著竹簡，被上面的數字嚇住。奴隸二十三萬左右，平民五萬左右，共二十八萬人，其中到達武者級別五萬。
瑯琊國總共百萬人口，相當于四分之一都來修理河道，應該說是為良田和脫奴而來。而且每個都氣勢高揚，躍躍欲試。有的直接拿著干糧，不用管飯只要給良田就行。
他看著武者的數量，心中產生一些想法。在腦海不斷思索，想留下武者，即使留下萬余，也可以組建一只軍隊。抬頭問：“大師，能打敗五萬武者嗎？”
李大師愣住，思考下說：“雜亂無章的五萬武者，可以輕松碾壓。但是軍隊武者就不一樣，布成軍陣后，別說五萬，就是一萬軍隊也可以碾壓我。”最后想起什么，額頭都出現冷汗。
范天誠明白強者也不是無敵的，還是群眾的計量最強。而軍隊更是國家的城墻，防御一切外敵。又接著問：“那大宗師呢？”
李大師嚴肅起來，又充滿向往的說：“非十萬軍隊，不可抵擋。”
通過李大師的簡述，他終于明白普通武者和軍隊的區別。普通武者就像單獨的筷子，隨手即可掰斷；軍隊武者想一捆筷子，越多越堅韌強大，最后頂天立地。
千軍可布陣，先天如屠雞；萬軍為大陣，宗師亦可敵；十萬為地陣，強國穩如山；百萬為天陣，帝國攸可滅。
據說周武大帝率軍百萬，后天武師為兵，先天武師為隊長，宗師為統領，大宗師為將，直接布成天陣滅掉朝歌，建立大周帝國。
瑯琊國也有軍陣，明王有一支千軍陣，還是后天武師組成的。明王也想組成萬軍陣，可是軍陣水平有限，只能組成千軍陣。所以軍陣易布，一將難求。
范天誠小時候學文識字后，最開始學的不是詩文詞賦，而是瑯琊陣典。陣典和瑯琊玦一起發現，潛力很大。聽明王說只要功夫深，地陣天陣亦可布。
他現在還經常溫習陣典，從開始學習到現在已經十個春秋。這次看見這么多武者，手開始癢癢，想試試能不能布成軍陣。心情澎湃起來，男兒總是想馳騁疆場，揮刀斬敵。
“大勇，備馬！”范天誠想到這里，直接高聲大喊。
任大勇也想出去看看，正在愣神，聽見公子吩咐，感應的稱：“諾！”
小柔看著案桌上滿滿的竹簡，這是瑯琊國的政務。自從議事殿之后，仁王就放手所有政務，全交給范天誠處理。
范天誠自從接手政務，終于明白父王的苦。政務太繁忙，大大小小都需要查看批準，整天都爬在案桌上。有時就經常跑出去，每次都會被小柔責怪。不過也有發現，發掘出處理政務能手，就是小柔。
小柔天性聰慧，從小就是范天誠的陪讀，處理政務比較細心，也調理分明，就經常幫忙處理。這次聽見公子又要跑，連忙道：“公子，又要去哪里？”
范天誠嬉皮笑臉的說：“能者多勞，你處理好就行。我晚上回來簽印……”
他說著看見任大勇牽馬過來，直接跑出去翻身騎馬遠去……