互相推諉，這個辦法很老套，可是也很管用，過去五年他們就是這么互相推諉，最終硬是把家具廠熬死。
“吳校長，五年了，您一直都是這么一套說辭！
您和孫老師都是我最尊敬的人，曾經你們教授了我知識，也教了我許多做人的道理！
難道今天吳校長準備再親自給我上一課，讓我認識社會的黑暗？”
“小張同志，你這話是什么意思？”
“吳校長，欠賬不還，這是誠信問題！
人無信而不立！這是學校教給我的道理！
當然，我也知道，學校困難，老師們的工資都發不全！
可這不是您推諉不認賬的理由！”
“小張同志……”
張俊平擺擺手，打斷吳校長的話，繼續說道：“吳校長，我也不是逼您還錢！
這里是我的母校，我怎么舍得逼自己的母校還錢？
我只是希望您能夠跟我一起，去公社，有些話咱們當面說清楚，分清責任！”
吳校長知道公社也沒錢，要不然當初他們也不會用這招了，說白了，這一切都是錢逼得。
就因為沒錢，逼得他一個中學校長，用這種辦法來賴賬。
可是這么被曾經的學生數落，吳校長臉上也不好看，臉色陰沉，“小張同志，話我已經說的很清楚了！
課桌都是公社定的，我們只是作為接收單位打了個條子！
你要賬，還是要去找公社！”
“吳校長，公社那邊也說錢應該找學校要，他們只是替你們聯系家具廠，課桌是咱們學校使用的，條子也是您打的！
現在，我請您一起去一趟公社，把事情說清楚，這不過分吧？”
“小張……”
“吳校長，您放心，只要你跟著我去公社，咱們把事情說清楚，明確了責任人！
就算最終確定是咱們學校欠賬，我也決定不追著咱們學校要賬的！
我可以和家具廠，以及我們大隊商量減免這部分債務！
而且，我還可以安排人過來，幫學校把所有的課桌修理一遍！
這算是我為學校做的一點貢獻吧！
我相信，我們大隊對教書育人的學校還是心存感激和尊敬的，他們也能理解我的決定！”張俊平的話有理有據，進退得當，讓吳校長無從拒絕。
最讓吳校長無法拒絕的是張俊平說的那個可以減免債務，幫助學校維修課桌。
五塊錢一套的課桌，哪怕是八零年，也買不到很好的。
最起碼買不到松木的，只能是梧桐木的。
其實，**十年代，大多數課桌都是速生楊或者梧桐木的，又以梧桐木的居多。
那一百套課桌已經用了五年，還有一些更早的課桌，很多都出現了各種問題。
缺胳膊少腿的也不在少說。
張俊平承諾免費維修，可以說是解決了學校的大問題，能節省很多錢。
改革開放是好事，可是改革開放后要錢的地方也多了，可不是所以單位都像金河村家具廠那么好忽悠。