它需要演員將角色的基本框架率先建立，隨后填補進其他細節來完善角色，對演員編寫小傳的能力要求十分苛刻，隨后與角色換置處境，來推導出角色本該做出的舉動。
簡單點說，就是創造一個“真實存在”的人，并且需要演員和角色交朋友，不斷進行溝通，從而做到將心比心，理解角色在場景中的所有情緒，以達到表演要求。
這與體驗派不同，并不追求演員即是角色，角色即是演員，也不能像表現派一般將演員與角色分割，可以隨意的將思想從角色中抽離出來，在生活中做到毫無相關，與梅蘭芳體系的差別就更大了，它不是程式化的表演形式，且不以演員為中心。
嗯……其實叫多重人格養成法更為貼切。
不過這都不重要，陸澤也不在意有多少人會學習陸澤提出的新型表演方式，反而他更希望其他人別像他這么玩，不然離魔怔就不遠了，他寫這本書的目的，只是為了得到學術界的認可，至于有多演員把這本書當成演員的新圣經，對陸澤而言，其實并不重要。
思維被米奇的一通電話打亂，再想進入十分良好的狀態去編寫書籍開始變得困難，看了一下時間，已經是中午十二點，肚子有些餓了，他起身，為流了一桌子口水的瘸子倒好貓糧，自己也在思考要吃點什么。
“老板……”
門被推開，她走了進來，手里拿著粉色的保溫飯盒，這幅模樣陸澤已經見了很多次，起初是因為他說過自己一個人不愛做飯，被細心的她記下，第二日便從學校打了些飯菜帶給陸澤，省的他再為吃飯煩惱。
兩人早就可以稱之為朋友關系，所以陸澤并沒有太客氣，也是金希望食堂的伙食也很好，一葷兩素味道很不錯，這么一來二去，他也就吃習慣了。
陸澤也曾問過她，這樣會不會給她添了麻煩，不過被她干脆利落的反駁，陸澤也就再也沒說過拒絕。
今天吃的是溜肉段、尖椒土豆絲、還有醋溜白菜，將飯菜折進碗里，并沒有使用她的飯盒，兩人十分自然，一個坐在角落安靜的聽著音樂，讀著一本用盲文編寫的書籍，另一個坐在桌前，安靜的吃著大鍋飯，在這段時間里，二人鮮有交流。
直到飯菜吃完，陸澤將飯盒連帶著碗筷一塊清洗干凈，將飯盒重新交還給她后，他繼續忙著自己寫書的事宜，并為此撓了不少次頭發。
雖然演員行業的專業書籍并不需要太過優美的文字，但卻需要簡潔干練，以最少的文字表達出最正確的含義，在這方面，陸澤確實不是很在行。
下午一點半，她起身，向陸澤告別，回到學校準備授課，而陸澤，則在她走后的十幾分鐘后，再次接到了一通電話。
拿起手機，看了一眼來電顯示，陸澤的心一沉，手指擦拭著來電信息，似乎想要將來電人擦拭成另外一個名字，但這不是魔術，只是在正常不過的生活，最終他把筆記本電腦合上，點了根煙，這才接通了電話，沉聲問道。
“喂？”
“是我，我媽走了。”
“我馬上過去。”
“……”