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“話說在無盡久遠的歷史之前，寰宇不復存在，無上下四方，無古往今來，一切都是虛無，后人稱之為混沌。
也不知何時，這虛無之中孕育出了一個偉大生命，名為盤古，后人稱之盤古大神。
盤古大神誕生后，因一切盡是虛無，無概念存在，難免寂寞空虛冷，因此生出一個大膽的想法。
‘我要開辟出一個宏大的世界。’盤古大神心中如是想到。
布靈！！！
盤古大神心之所想，一個大黑斧頭出現在盤古大神的手中。
隨后，盤古大神開始了他的開天辟地的道路。
一斧頭下去，混沌劃開，虛無中，一道裂縫誕生。
見此，盤古大神雙手一撐，撕開裂縫，鉆了進去，用身體將裂縫頂開，形成一片空間。
空間之中，有清濁二氣誕生，清氣上升是為天，濁氣下降是為地，世界初成。
隨著頂天立地的盤古大神越長越高，這天地便越來越大，也不知過了多長的時間，盤古大神心神疲累，想休息一二。
但是沒想到剛一放松，這天地就要合攏，無奈盤古大神只得繼續頂天立地。
又不知過了多長時間，天地越來越大，盤古大神承受的重量也越來越大，因此，盤古大神越來越覺得身體被掏空。
直到有一天，盤古大神自知支撐不住，脊柱化為撐天巨柱，名曰周山。
左眼化為太陽星，右眼化為太陰星。天地因此有了光暗，陰陽，均衡。
無數頭發化為滿天星辰，點綴天空，肉身化為山河湖泊，裝飾大地。
最后盤古大神的元神懸浮于他所創造的世界之中，審視著他無數年來的心血。
天地雖有，卻無生機，因此盤古大神燃燒元神，化為無盡流光，為這世界點燃生命的火種。
至此，盤古大神隕落，天地初開，鴻蒙初判，后人稱這片初生的天地為——洪荒”
聲情并茂的講完這《盤古開天》，江木合上了教材，端起多媒體講桌上的保溫杯，滿滿飲下一大口，隨后長舒一口氣。
“這一篇神話故事可能大家都聽過，不是中考的考點，但是這篇故事卻是我們中華民族流傳數千年的精神傳承，因此我留一個課上作業。”江木看著教室內一臉苦逼的學生說道。
“以中華神話傳說讀后感為命題，寫一篇不少于八百字的作文，要求情感豐富，言語辭藻得當。”
“別啊，老師。你這樣會失去我們的。”
“又要寫作文啊……”
“老師你變了……”
講臺下，學生們嘴上抱怨紛紛，卻都拿出紙筆，開始思考構思如何下筆寫出這一篇作文。
江木笑著說道：“你們這些人，根本不理解老師的苦心，趕緊寫吧，明天上課要收，好了，班長看好班級紀律，我還得上去給你們找去年的中考真題。”
“還有兩個月就中考了，再苦一苦吧，我也就不灌雞湯了，老師相信你們。”說完，江木拎起保溫杯，拿起桌上的那本《中國神話》在一眾學生幽怨的眼神之下走出教室。