“徐曠，字文遠，南齊司空孝嗣五世孫。父徹，梁秘書郎，尚元帝女安昌公主。江陵陷，俘以西，客偃師，貧不能自給。兄文林鬻書于肆，文遠日閱之，因博通《五經》，明《左氏春秋》。
性方正，舉動純重，竇威、楊玄感、李密、王世充皆從受學。”
房遺愛看到簡單的資料，一時間有些難以接受，一個這么牛逼的人，竟然會親自過來，事情有點大啊！
這邊房遺愛在憂心忡忡，那邊，徐曠就如同進動物園一般去看這個學校。
學校很新，用水泥而做，所以屋內非常干凈，不單單是教室，外面也是水泥而作。
一進門口的校訓讓徐曠很滿意，但是看到墻上掛的是李世民父子兩的照片后微微皺眉，應該擺放孔子的才對，學校應該是純凈的，瞎胡鬧！
然后又去翻閱課桌上的書本，書本很博，有些完全看不懂，有些則看的懵懵懂懂，但是拿起語文后卻瞬間入了迷，原來這書本里面講解的深入淺出，非常直白，對于語句的應用更是多有所指，尤其是看到里面的標點符號，更是讓徐曠驚為天人。
敲黑板，這個年代可沒有這么詳盡的標點符號，只有一個句號代表停頓，但是這本書里面的文字，卻用各種各樣的符號去分開，耳目一新的同時又覺得理應如此。
由此而讓他產生一種把以前自己讀的書全部都讀一遍讀感覺。
當他看到算術以后，更是覺得這世間所有的道理都仿佛變成了一個個數字，但是其中的奧妙又極其難以理解，一時間燒心撓肺，好不痛苦。
這時，教室進來一個人，頓時覺得面熟，有些不確定的問道：“敢問姑娘可是林大家！”
林秋秋遲疑的看著這個老頭，忽地反應過來頓時施禮道：“民女見過徐老先生！”
徐曠笑瞇瞇的說道：“你怎么在這里？這里可是學校！”
林秋秋自然聽懂他言語中的好奇以及那一絲不屑，頓時說道：“民女如今確實是在這學校之中教學，主要教音樂這一門課程！”
徐曠一愣，片刻后笑道：“如此，到也不算屈才！”
林秋秋笑了笑，拿好教室的琵琶后，看向徐曠道：“先生可要一同前往體育場，那里有孩子們正在進行比賽，我那琵琶，正是要去助陣！”
徐曠大笑道：“好，同去，同去！”
兩人來到操場，就看到孩子們正在奮力的撞擊在一起，兩股黑流，如同一批批健壯的野牛，當沖擊在一起的時候，爆發的力量之美，讓徐曠都有些心潮澎湃，但是當他看到里面竟然還有女學員以后，詫異道：“這女子為何能一起做這個...這個...打架的事情！”
一時間不知道橄欖球，只能用打架來形容。
林秋秋笑道：“這是橄欖球，需要兩邊隊員全力配合的情況下，把球送到對面球門，女孩子當然可以參加了，他們都還小，又有什么關系呢？單純的眼光看單純的世界，這世界自然是單純的，反之亦然！”
徐曠笑了笑，這林秋秋是在報剛剛在教室里面自己對她教學態度的仇呢，能夠理解，但是對于女子這樣在賽場上拼搏，徐曠認為有辱斯文，尤其是聽到這些女孩子要學習的也是那種深奧的知識，更是暗道可惜。