在某處的籃筐底下，秦飛撿起籃球，大聲喊道：
“凱文，再一次！”
黑瘦的小孩有些氣喘，但還是馬上給予了回應：“好的！”
然后秦飛的傳球馬上“精準”塞到了小孩的腳邊，小孩要是稍微反應慢一點，這球可能就接不到了。
“不愧是驚嘆隊的大哥哥，故意提高接球的難度。”
小孩子贊嘆一聲，接到球后馬上調整了一下身體，用不太標準的投籃姿勢，把球投了出去。
姿勢雖然不太標準，但小孩子的手指卻極為柔和。
籃球撥出去后，弧度很優美，落入了籃筐之中。
“不錯喲，凱文！”
聽到秦飛的鼓勵，小孩子開心地露出笑容，他今天一天聽到的肯定，比他之前從小長到大聽到的肯定都多。
秦飛在心中感慨，到底是歷史頂級的天賦，是打小有的呀！
兩人認認真真又練了幾輪投籃，秦飛走到小孩子的身邊，蹲下來和他說道：“凱文，你有什么特別想學的籃球技巧嗎，我可以教你。”
凱文想了想，然后撓了撓頭道：“秦飛哥哥，我想學過人。”
他苦惱地說道：“我總覺得我的過人不太好。”
秦飛想了想后，點頭道：“行，那哥哥就教你一招“最強第一步”，這可是哥哥的獨門絕技哦，要記得認真學習。”
凱文聽了什么最強，兩眼直放光。
秦飛也是吹牛不打草稿，他的第一步爆發力都是系統加成的，論這過人的理解，可能還不如羅米。
但對于一個八歲的孩子而言，這知識可能用到大學都沒有多大問題。
“你看，突破的時候，最重要的是什么？”
秦飛持球三威脅，跨出左腳在凱文的右側，用手拍了拍左腿，給他提出了一個問題。
凱文不自信地回答道：“是速度？”
“不，是節奏。”
秦飛左腳收回來，又做了個向右跨出的動作：“如果防守球員在我做出第一步動作的時候，已經做出了反應，并且是正確地向右側移動，那么這個時候，我們就可以收回試探的左腳，并且進行全力突破，我問你，支撐你爆發的重心腳是哪一只？我要忘哪里突破？”
小男孩一聽，認真觀察秦飛動作，思考了一下后回答道：“左腳？........不不不，是右腳？.......不不不，可能還是左腳........”
“你看，你判斷不出來吧？”
秦飛笑嘻嘻地說道：“其實我也不知道，因為我所有的動作都是基于你的防守，所謂“過人先過己”，我連自己都騙，還怕晃不開對手嗎？”
“而有了這個空間，你再跨出一大步，是不是夠強了？”
秦飛一頓吹噓，蹲下來拍了拍小男孩大腿，“這個時候，你就可以用臀大肌，大腿外側肌肉，和小腿出色的爆發力，將防守者輕松晃開且過掉........”
一套三威脅，被秦飛說的眉飛色舞。
小男孩一臉崇拜地望著秦飛，信以為真。
.........
五對五訓練結束后，查爾斯教練準備帶著孩子們離開。
約翰-湯普森教練帶著隊員們一直將孩子們送出了球館。
走進學校林蔭道的時候，那個和秦飛合練的男孩子不知道從哪里拿出了一支筆，然后鼓起勇氣，來到了秦飛的面前。
“秦飛哥哥，您能給我簽個名嗎？”
秦飛還是第一次遇到有人要找他簽名，而且對象是一個八歲不到但孩子，目瞪口呆。
他馬上反應回來，一副很熟悉簽名流程的樣子，瀟灑地拿起了筆，在孩子的球衣上寫上了一行字，并且簽下了中文名字。
孩子看不懂中文，卻看得到秦飛留給他的話。
“送給未來的NBA巨星凱文-杜蘭特。”
孩子將球衣捂在胸口，又是激動又是害羞，想給伙伴分享又怕被嘲笑，總之情感相當復雜，恨不得寫篇日記記錄一下。
“謝謝秦飛哥哥！我會永遠記住你對我的鼓勵和幫助！”
他向秦飛鞠了一躬，然后追上大部隊，飛速跑掉了。
秦飛笑了笑，沖著未來巨星的背影揮了揮手。
.........