“什么？”
白天慶賀完，待到晚上，眾人的酒醉消了大半。
但是聽到葉慶的新計劃之后，所有人身上的醉意全都消散得無影無蹤。
一個個極為的吃驚！
“不用太過于驚訝，現在我們的白紙以經成功了，未來紙質書籍會取代竹簡，成為承載知識的新載體。”葉慶看著眾人道：
“書籍知識的普及才是毀滅世家的終極一擊，才是徹底清除掉他們生存土壤的良方。
所以我們要開始自己培養人才，不管是高中低，我們都在自己來培育。
學堂會設在府內，凡是府里的人皆要學習，各家的孩子也要強制進入學堂，教育要從娃娃捉起。
等我們在府里成立的學堂有了經驗在向民務坊鋪開，之后會向整個南城縣鋪開。
只要一個縣的人都納入了教育體系，不用從任何地方招納人才，我們自己就有了源源不斷，足夠用的人才。”
聽著葉慶的構想，眾人知道這事非干不可了。
而且意義重大，教育改變的可不是逍遙府尷尬的無人可用境遇。
而是改變大周的人才結構還有來源。
一但大量平民百姓人才出現，世家的沒落與消亡就成了必然。
到時即使世家沒有倒下，了不起就成了富貴人家。
想憑借著手中那些知識資源卡住帝國跟百姓，便不在可能了。
崔家以經出手了，逍遙府也要盡快實施籌辦起學堂。
不然這一次即使能僥幸挺過去，下一次可就難說了。
“主公，如此我等贊同，如果有時間我們會也去代課！”
眾人皆一至通過。
“主公，我這里有兩個問題。”蔡倫站起來道：
“紙我們是有了，但是沒有這么多的文士來抄錄書籍，光靠我們這幾個人難怕是很難滿足學子的要求；第二書籍來源難經獲取，很多經世典籍都在世家手里，我們根本接觸不到！”
其人它這才意識到這個問題開始就有著巨大的阻礙。
現在崔家放話了，估計想請識字的文士來抄錄書籍實在是太難了，有錢都不一定能請來。
第二就是書籍大都在世家手里捏著，他們肯定是不會放出來的。
第一個問題還能慢慢來，可以靠時間來淡化。
第二個問題實在是有些無解。
眾人也是才智之輩，暫時想不到好主意來解決。
葉慶看著手下們犯愁，笑道：“第一個問題好解決，我知道有一種技術叫印刷術，可以由工人來做，方法快捷而且精準又工整的將一本書給印刷出來。
根本不需要什么文士來一張一張一本本的抄錄！”
“還有這重技術！”蔡倫大喜，不過有些不太敢相信。
因為如果是真的，那紙質書籍的傳播就更方便與快捷了。
這是他身為一個紙匠人最渴望的事。
葉慶道：“當然，后面這項工作還得由你來主持監督。”