“重復一遍”
市長的表情多了一些變化，變得急躁起來。
他彎著腰，一拳頭錘在茶幾上，砰的一聲，門外的暴徒推門朝著里面看了看，在老師的示意下又退了出去。
“聽見沒有，我們只有五分鐘的時間”
老師搖了搖頭，“你們合起伙來欺騙我，對嗎”
“我看過你們的很多書籍，包括電影，電視，或者其他形式的內容。”
“我注意到一點，你們比我們更尊重生命”
“你們可以為拯救一個人，付出更多人的生命，我知道這一點”
這種桉例其實很多，戰爭時期的就不說了，很多時候聯邦發生的火災，消防員們有時候會為了拯救少數人，導致多名消防員遭遇意外。
這是一種全社會的正面的認知，人的生命是無比寶貴的財富，不能隨意的剝奪，必要時需要盡義務的去拯救。
在老師看來，這就是一種小手段，而目的就是為了最后的談判。
市長瞪大了眼睛看著眼前的蠢貨，他很想說那不過是統治階級愚弄民眾的手段，但他又不知道該怎么說
畢竟對外的文化輸出中，這也是非常重要的一個環節，一種社會認知
老師的手按在了他的胳膊上，“坐下來，五分鐘后，會有人進來和我們談判。”
“用你們的話叫什么來著”，他臉上略帶著一些笑容，隨即露出恍然大悟的神情，“啊，對了，叫談判專家”
市長的情緒再也繃不住了，他揪住了老師的領子，把他的身體略微的拽離了沙發，“你他媽在放什么屁”
“你會害死我們的”
“我比你更了解聯邦”
“你他媽去看看周圍，警察都在最外圍”
“從他們切斷電源開始，就沒有想著要把我救出去”
“現在我們還有時間和機會，你放我出去，我保證至少你不會死”
“我們沒時間了”
“我”
“dong”的一聲，市長癱軟在地上，一名暴徒拿著棍子在他腦袋上敲了一下。
眩暈支配了他的身體，他看著老師，眼里充滿了絕望。
而老師，則整理了一下領口，居高臨下的俯視著他，“別想騙我。”
“你是市長，你比那些商人的地位更高，我不相信聯邦人會放棄你強攻”
“而且，我會證明給你看”
在老師的指使下，兩名暴徒攙扶著市長和老師一同走到了窗戶邊上。
老師的手中拿著一把手槍，對準了市長的腦袋。
他剛準備說些什么，突然間臉頰上一股滾熱的液體流淌，耳邊隱隱傳來
“他殺了市長”
“開火”
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