說起能不能打孩子，這是一個很有意思的事情。
社會上一些活躍的社會活動家，教育專家，聲稱打孩子會給孩子的童年帶來陰影，以至于影響他們的一生，并且積極推動立法，讓“打孩子”入刑。
很多人都認為這種說法很正確，很多人都為這些聲音奔走，孩子是未來，只能教育，不能動手，甚至連罵他們都不行！
但很神奇的是，很多有底蘊的大家族，他們對這些說法一點也不感興趣，家庭教師和皮鞭大概是陪伴孩子們童年時光最多的記憶。
嚴厲的老師，還有當著其他兄弟姐妹的面打屁股，那種滋味可很不好受。
其實仔細觀察觀察大自然就能發現，各種物種在小的時候，特別是掠食者，它們的父母會非常嚴厲的教導它們如何生存和捕獵。
甚至在一些猛禽中，會把雛鳥從山崖上拋下來，讓它們學會飛行，克服恐懼的傳承方法。
相反的是，那些被獵食的物種，往往都生活的比較安樂。
最常見的就是兔子，兔子父母不會因為自己的孩子挖不好洞，或者對天空中飛翔的猛禽不敏感就給予懲罰。
這很神奇。
也許這也能說明為什么掠食者始終占據了食物鏈的上層，當然，也有可能這僅僅只是一個巧合，畢竟人類的社會又不存在食物鏈……
只是一個巧合！
這里也有打屁股的道具，一種像是另外一個世界乒乓球拍一樣的東西，更細長一點。
里面是結實的木料，然后包裹著一些稍微有些柔軟，能做緩沖的填充物，外面包裹著一層鞣制過的牛皮。
這東西打在屁股上的滋味可不少，但這也是那些接受精英教育的孩子，在成長旅途中必須經歷的一個過程。
它告訴了這些孩子，當你不具備反抗能力的時候，你最好假裝自己配合的去接受一切不公平的決定。
看著眼前這個努力讓自己看起來很認真的孩子，林奇抿了抿嘴，“你的笑容有點假……”
他打算換個方式和這個孩子交流，“我知道笑容是溝通的核心，但你嘴角勾起的弧度有些太大了，這會讓我感覺你在用力的表現自己笑容的樣子，這就很假。”
“你應該讓自己的臉部肌肉放松下來，笑容不需要有太大的表情變化，因為它的核心是表達。”
“你要表達，傳遞的是你在‘笑’，而不是你在努力的笑。”
“對，放松一些，如果你不確定什么是放松，你可以先不笑，讓你的肌肉先放松一下，然后嘴角稍微上提一點，不需要太多，對……”
“我們正常情況下不會有那么夸張的表情，你不需要讓人看出你在笑，只要他們認為你在笑，那就行了。”
“接下來是眼神，不要直視著別人的眼睛，這會讓人覺得你有很強的攻擊性，但又不能把目光挪的太遠，他們會覺得你……”
林奇手里加了一些小動作，“……會覺得你可能做了什么壞事，所以你不敢看他們。”
“你有兩個選擇，看……這里，和……這里。”，他伸手在小男孩的鼻梁以及人中的位置點了一下。
小男孩聽得很認真，他不知道這些東西現在有什么用，但以后，未來，或許有用。
至少這能讓林奇看起來不那么的無聊。