“嗨咿！桑島警部是我的前輩，這件案子目前還是桑島警部在負責！”林修一向友阪老師說道。
“對了，還沒有請教，友阪老師您是為什么要從森村中學離職呢？”桑島警部翻開筆記本，拿起鋼筆寫下了自己的問題，然后看向了友阪老師，等待著對方的回答。
“說起來也不怕你們笑話，我其實是被自己的學生給打敗了，還真是慚愧啊！”友阪老師的語氣忽然落寞了下來，他低著頭，長長的嘆了一口氣。
“我有點不明白，友阪老師你的意思是……”林修一好奇的追問道。
“我因為插手學生之間的欺凌事件，維護了矢野同學，所以也變成了學生們討厭的對象，她們開始暗中集體抵制我的課，我當時實在是深受打擊，甚至一度有放棄教師這個職業的打算，其實在此之前我是無論如何也不會想到，居然連老師都有可能而過成為校園欺凌事件的受害者……”
友阪老師的這番話，說的林修一和桑島警部心里都非常的不是滋味。誰能想到森村中學的校園欺凌居然已經到了連老師都不能幸免的地步。
“算了，都是過去的事情了！”也許是感覺到屋子里的氣氛有些壓抑，友阪老師隨口岔開了話題。
“對了，友阪老師，有個問題我一直有點搞不懂，都是什么樣的孩子會成為校園欺凌的受害者呢？”林修一看到友阪老師不想再繼續說自己的事情了，索性換了個方式繼續詢問校園欺凌的問道。
“這個嗎？其實還真沒什么一定的規律，總之如果某個人成為了大家集體討厭的對象，那么他在學校的日子一定會非常的艱難，這一點我有著切身的體會。不過雖然沒有特定的目標，但是總有這么幾類人容易成為大家欺凌的對象，比如像矢野智美同學這樣長相出眾的女孩子……”
“除了長得漂亮呢？還有什么人會被全班的同學欺負？”桑島警部也對這個問題產生了興趣，于是他也開始追問了起來。
“在森村中學這種私立學校里，一般家境不佳的女孩子最容易成為大家歧視的對象，除此之外家境不錯但是性格懦弱的男孩子也同樣不受歡迎。另外如果家長在PTA被被排斥的話，孩子也會成為同學們欺負的對象。還有那些學習成績不佳性格內向的同學，以及那些在某些方面有特長的孩子，都有可能成為大家欺負和討厭的對象……”
林修一和桑島警部把這些容易受到欺負的學生的特征都記了下來，因為這里面很可能就存在著矢野智美的朋友。如果都是被欺負的人，那么有著相同遭遇的孩子很有可能會成為朋友。從這個方面入手，也許就可以查清楚矢野智美的人際關系網絡。
林修一和桑島警部這一次只是來了解情況的，所以諸如案發時間時友阪老師在那里這樣的問題，并不適合初次上門就直接了當的提問。不歸林修一還是問了一下其他的問題。
“對了，友阪老師，你從學校里離職之后，還和矢野智美有過聯系嗎？”
“那倒沒有，不過說起來，到補習班當老師這個建議倒是矢野同學告訴我的，說來還是有些感動呢，矢野這個孩子，居然到最后還能來送送我，可惜那卻是我和她見過的最后一次面了……”