臺上的陸鳴繼續說，“所以歷史不是，也不是文學作品上演義出來的人物。”
“再比如說諸葛亮，提到諸葛亮大家都會第一個想到空城計，而提起空城計，就會展現出諸葛亮的軍事天賦，而這些其實都是中刻畫和塑造出來的，當然，里面是有原因有道理的，不是無緣無故的，在近代，有一個叫郭沖的人，這個郭沖呢，大概是諸葛亮的鐵桿粉絲。”
“于是他寫了一本《條亮五事隱沒不聞于世者》，公布了諸葛亮不為人知的五件事，其中第三件事就是空城計，所以空城計不是羅貫中編出來的，而是有這個來歷，但我們都知道，鐵桿粉絲的話往往有些是不靠譜的，我可以明確告訴大家，歷史上的諸葛亮是個杰出的政治家，軍事天賦卻遠遠不如，壓根不是什么軍事天才，而空城計根本就不存在”
韓朝生聽到這里直接指向電視，罵著說“空城計不存在，你在瞎編，你在胡說。”
恰好電視上陸鳴又說“很多人都質疑這一點，這就是我說的民間形象在老百姓心中的地位，但我還是那句話，歷史不是。三國演義不是歷史，這只是根據歷史改編的文學作品而已，如果有人還是不信，不贊同我說的觀點，那么我只想問兩個問題，郭沖說司馬懿率兵來打陽平，諸葛亮當時手上沒有兵，于是用了一個空城計司馬懿就退兵了，是這樣吧？”
“那我第一個問題就來了，根據歷史記載和考證，當時司馬懿官居荊州都督，駐節宛城，他那時根本就不在陽平戰場，這個人既然都沒有到這個地方，那這件事怎么可能會發生呢？”
老太太這時候說“老韓，回答他呀。”
韓朝生無語回答“我不是研究歷史的，我怎么回答？”
陸鳴接著說，“第二個問題，司馬懿大兵壓境，諸葛亮急中生智，打開城門，派了些老兵在門口掃地，帶了兩個童子往城樓上一坐，唱卡拉ok。”
“戲劇中他怎么唱的呢？我正在城樓觀山景，耳聽得城外亂紛紛，然后他下面唱馬謖不中用，他們將帥也不和，你司馬懿貪得無厭又來打我？你來打就打吧，我都準備好了，掃好了街，擺好了酒，準備犒勞你的三軍，你既然來了你就進城來嘛，來，來，來，上城來，聽我撫琴。”
“司馬懿這時候已經來到城下了，抬頭一咂嘴，心說……這哥們兒什么意思啊？邀請我上樓跟你一起卡拉ok？噢，我上去卡拉，你把我ok了？我才不上這個當呢，撤”
“我的第二個問題就是，這件事壓根不符合邏輯，司馬懿為什么不敢進攻？無非就是怕城內有埋伏嘛，就那么大一個城池里面能埋多少人啊？冷兵器時代，也不可能埋一個飛毛腿導彈啊？也不可能有什么大規模殺傷性武器啊，我派一個偵察連進去看看行不行？為什么要撤兵啊？”
韓朝生無語。
老太太看向韓朝生說“回答不上吧，我看還是陸老師更厲害一些。他能將三國說成這樣，也就應該這樣說，你看卡拉OK，飛毛腿導彈在他的嘴里說出來，沒有一丁點違和感，多好呀。老韓你那個節目就是說教，沒人聽的。我真沒想到小陸老師會講三國，還會講歷史，說出的話不但幽默而且有趣，真是一個有意思的小年輕。”
韓朝生說“他這樣顛覆大家的認知，是在嘩眾取寵。”
“老韓，我反而覺得，顛覆大家的認知，才能讓人不自覺的帶入進去，再說就拿剛才他列舉的歷史知識，你們覺得有問題嗎？反正我聽起來就覺得沒問題，老韓你要明白，這個世界真是后生可畏啊，承認吧。“”
“明天我就找他去。”
韓朝生哼一聲，回書房。
電視上的陸鳴繼續說，“所以空城計這個說法，根本是靠不住的，至于其他的，比如說火燒博望，火燒新野，草船借箭，借東風，這都是歷史上沒有記載的，但是文學作品把他刻畫得太夸張了，諸葛亮成了個神機妙算的人，其他那些將領都成了傻子，噢，一出兵打仗，諸葛亮將令一發，幾個將領去哪里啊？他們自己都不知道，直接就過去了，到了地方再說，然后到了地點不于別的，先翻開軍事給他們的錦囊，錦囊妙計嘛，然后才知道要于什么打什么，這未免也太把戰爭當兒戲了”
“所以說歷史形象和形象是要區別開的，里面有很大不同，但是話又說回來，形象就沒有價值嗎？它是有價值的，里面值得研究和分析的東西很多，還拿空城計來說，司馬懿是讀書人，這個讀書人啊，他有時候想事情比較復雜，你這邊一說什么一動什么，他就會琢磨了，哎呦，這話什么意思啊？這有什么深意啊？呵呵，要是換了一伙毛賊或者土匪，直接就沖進城了，管他娘的那時候怎么樣？諸葛亮就被抓了”
“第一期的節目到這里也差不多結束了，有很多觀眾朋友看到這里可能想問了，為什么這期名字要叫《大江東去》呢？因為我寫了一詞，這四個字是這詞中非常重要的四個字，下面，我也想用這詞給這期節目做一個收尾，這是我有幸游過赤壁，繼而有感而創作出來。”
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”
“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。”
“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”
“江山如畫，一時多少豪杰。”
“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。”