現代社會，國內的教育制度下，目前只有一位大牛，因為碩士畢業論文實在是太優秀了，直接授予了博士學位……實際上也不是這么容易的，也走了一定的流程，而且那也是幾十年前了。
所以……趙興盛真的是在吹牛。
谷小白盯趙興盛，你一定是在忽悠我上賊船！
你以為我會上當？
“唉，以你的記憶力和學習方式，學文史類的東西，能花多長時間？”趙興盛總覺得自己像是一個拿棒棒糖拐賣小女孩的怪蜀黍，“又花不了多長時間，多一個博士學位，多好？谷博士？小白博士？Dr.Gu?……”
谷小白被趙興盛叫的心癢癢，但還是忍住了。
呸，連系統都沒能誘惑我，人家許諾給我的，可是人類最強的音樂家！
一個“谷博士”就能把我拐走？沒門！
“幫我多謝老爺子的好意……”不過此生已許物理，還有音樂當小三，再難許卿了。
趙興盛嘆息，果然……小白的意志力太堅定了！這點籌碼還不夠！
他搖搖頭，道：“我老師說，讓咱們把《著》錄出來，我找時間編下曲，咱們約個排練錄一下。”
唱個歌，都快成學術任務了，趙興盛也是痛并快樂著。
“好。”谷小白答應，“過兩天吧，這首歌現在還少很多東西……”
“行，不急。”知道谷小白比較忙，趙興盛也不著急，點點頭，轉頭去忙自己的了。
忙了一會兒，發現谷小白并沒有走，反而站在他的身邊。
“這是什么？”谷小白看著他手中的圖紙。
怎么感覺好熟悉……
“我們在想辦法復原一種樂器，叫做鼉鼓……”趙興盛道。（注）
“復原鼉鼓？”谷小白的眼睛一下子就亮了。
不是吧……鼉鼓？是我認識的那個鼉鼓嗎？
怎么感覺這么巧？
就在此時，他的手機叮咚一響，一個任務彈了出來：
“‘重見天日’任務分支開啟：親手復原一件已經消失在歷史長河中的打擊與節奏樂器，獎勵：基礎節奏與律動訓練。”
谷小白：“……”
我就說，這事情怎么那么巧！
原來在這里等著呢！
不過，這次谷小白和系統的目標，其實是一致的。
“嗯，遺跡里發掘出來了很多的樂器，其中鼉鼓就有七對之多，形制各不相同，但是保存的都相對完好，雖然已經部分腐朽，但根據目前得到的資料，已經足以將這個樂器復原了。”
說到這里，趙興盛特別開心：“沒想到我研究的這么小眾的方向，都能有這么多的大發現！”
成為超級大牛，指日可待！
說著，趙興盛突然覺得哪里不對。
這孩子，怎么會對復原鼉鼓感興趣？
然后他就聽到谷小白道：“復原鼉鼓，肯定要用到聲學吧。”
（其實鼉鼓已經被復原，細節也和本書描寫略有不同，這里是為了情節需要，請大家當成平行世界。）