鄧舜揚下意識地摸了摸自己戴了頭發補片的腦袋，感慨萬千。
等再過十來年，小白也禿了頭……
想到谷小白光頭的模樣……
“啊呔！哪里來的妖僧！竟然誘惑女施主！”
幻想到這個場景，鄧舜揚淚流滿面。
不能比！真的不能比！
“這次不算是一個嚴格的招標，咱們也就不用太拘泥于形式，就算是一個交流會吧。”鄒老道，“樂器復原是復原遠古音樂，復興傳統文化的必經之路，所以我們也想多了解一下各位對樂器復原的想法，也希望你們雙方能夠多交流一下，大家都是一個學校的，不要閉門造車，或者自己建起了壁壘，科學，最主要的就是要互相交流嘛。”
鄧舜揚覺得，鄒老的提攜之意，已經很明顯了。
據說鄒老把谷小白收為關門弟子了？
說不定最終這些樂器復原項目里，還是會有幾個，給谷小白吧。
算了，做人不能太貪心，只要拿到大部分就好了。
“我們今天的題目是《結合歷史建筑及表演場景反推鼉鼓的音色特點及復原》，自古以來，音樂的形式和樂器的音色，與表演的場景息息相關……”
鄧舜揚親自匯報，拿出來自己聲學所做的厚厚的一疊資料，先給每個人發了一本，然后又打開幻燈片，講了半天。
從他們最拿手的建筑聲學開始講起，然后講到了各種樂器的演變，最終又講到了如何反推……
其中涉及到的各種知識、理論，都是歷史學家平日里接觸不到的，鄧舜揚講得深入淺出，像是做了一節科普。
他講著講著，看了一眼谷小白。
發現谷小白也聽得認真，心中滿意。
雖然這孩子天真的可愛，但畢竟還是一個刻苦學習的好學生！
鄧舜揚講完了自己的之后，就連鄒老都問了幾個問題，鄧舜揚一一解答，信手拈來，這些對他來說都不是問題。
趙興盛最后問：“古樂器復原，不只是一個聲學問題，還是一個文化問題、音樂問題，請問這方面聲學所有什么優勢呢？”
“現代的聲學研究，繞不開和音樂的接壤，我們聲學所，也有幾名比較擅長音樂的研究人員，譬如我的學生朱啟南，就是咱們校歌賽上一屆的第一名。”他指了指旁邊兩名博士生之一，那名博士生站起來，對大佬們鞠了一躬。
谷小白也轉頭看了過去，那名博士生感受到了谷小白的目光，也微笑著對谷小白點了點頭。
朱啟南是個有點胖，戴眼鏡的學長，笑起來很平和，很靦腆，剛才也沒有說話，完全看不出來，這位就是校歌賽的冠軍。
校歌賽的冠軍，大概就是穩入各種電視選秀節目前十的水平了。
對業余選手來說，已經非常高了。
果然，人不可貌相。
“朱啟南同學最擅長的就是說唱，對節奏和律動有獨特的愛好，對各種打擊樂器也有研究，在場的許多人應該也聽過他的現場，這也算是我們的一個小小的優勢吧。”鄧舜揚道。
趙興盛點頭，他提出這個問題，其實也是提醒谷小白。
小心這個學長，很厲害。
“至于文化方面，就還需要趙教授您這種專家多多指點了。”鄧舜揚常年經營聲學所，說話讓人聽著很舒服。
“不敢，我還只是一個初學者，不過我一定會盡我所能的。”趙興盛道。
然后他對鄒老點頭道：“我沒有什么可問的了。”
“那好……”鄒老道，“谷小白同學，該你們了，來說說你們研究所的方案吧。”
谷小白對奔老師點了點頭，奔老師拿出了自己的資料，磕磕巴巴念了起來。
相比聲學所，谷小白這邊不論是人力還是物力，都差了太多了。
奔老師磕磕巴巴念完之后，在場的一半都沒聽懂。
畢竟在場的大多是物理學家，隔行如隔山啊。
鄒老心中嘆了口氣，搖搖頭，道：“小白，你還有什么要補充的嗎？”
看來，谷小白這邊還是太嫩了，能有這個交流的機會，對他來說，也已經很珍貴了，畢竟大一的孩子……
然后他就聽到谷小白道：“我想為大家唱首歌。”