只有三十出頭的趙興盛，給了他最大的希望，聰慧敏銳，三十多歲就直接評上了教授，這個年齡在沖刺長江之前，還可以沖一沖青年長江，而且大有希望。
是他之前最得意的門生。
他曾經很是得意，覺得自己后繼有人，直到有一天，他見到了谷小白。
這個孩子，他哪里是赤腳走在荊棘上，他簡直就是開著壓路機，一路碾壓了過去。
所到之處，荊棘變柏油馬路。
這壓路機還是時速能到六十邁的……
可最好的人才，最頂級的天才，誰喜歡在考古、歷史這種領域里消磨？他們都是奔著最頂級、最需要天分的領域去的。
譬如，數學、物理。
而他，之所以讓這些人來看谷小白的MV，就是希望能夠開拓一下他們的眼界，拓展一下思路。
至少，能讓這個谷小白牌壓路機，幫他們多壓一段路吧……
能跟在后面，也是好的。
他們不可能真的把谷小白的這個MV當成金科玉律，但是正如鄒老的說法，谷小白有著“敏銳的歷史觸覺”，“極強的先見性和洞察力”，他的音樂和MV，完全可以給在座的各位提供一些靈感，和方向上的啟發。
這點上來說，谷小白的MV，是有研究價值的。
只是值不值得半夜不睡覺來研究，還需要斟酌一下。
在座的所有人，一開始，都是帶著批判性的想法，來研究、比對的。
但隨著時間的推移，想法慢慢變了！
“我去，這個五連壇，竟然可以當娛樂工具？這是當投壺用了？先民的腦洞不可能這么大，這是導演在腦洞大開吧，對不對？”有人在研究陶器。
“等等，這個是什么水果？木瓜？這個好像還有黃瓜？那個是梅子吧……”有人在研究春秋時的各種飲食習慣。
“你看看這個斷裂的青銅抓手，是不是馬車上的？我看是長得一樣的，我還以為是某種祭器的一部分，嘖嘖，難怪看起來就是很適合抓握的樣子，這么說，之前所有的推測和與之相關的研究都錯了？難怪感覺那么牽強……”
“不是吧，我沒看錯吧，這個是鐵器？春秋時的鐵器就已經這么發達了嗎？難怪我們這次發掘出來了那么多的鐵器！”
“老師，你看這個碎片，是不是和這個一樣的？這是女子的飾品啊！”
“我覺得我可以專門研究一下春秋時的市井娛樂，然后寫一篇論文，等等，我有論文題材了？我可以畢業了！太好了，我終于可以畢業了，嗚嗚嗚嗚……”
“我跟你們說個詭異的事，我已經從視頻中看到了至少七種已經瀕危甚至滅絕了的動植物了，滿地都是，滿地都是啊，這到底從哪里拍的……”
說話的，大部分都是一些年輕的碩士、博士生，鄒老的學生們，大多比較沉默，畢竟是有身份的人。
但他們的表情，越來越奇怪。
研究著研究著，突然之間，許多之前不知道到底是什么用處的碎片、殘骸，突然之間就對上了。
怎么就對上了？
為什么會對上了？
大半夜里，初時的興奮和緊張慢慢消退之后，大家突然覺得背脊一陣陣發涼。