“我們？”兩個人簡直不敢相信自己的耳朵。
“奔老師已經43歲了，還有兩三年的時間，不如我們先幫奔老師沖一年看看？”
在面對這種突如其來的機會時，劉海寧都呆住了：“我？我行嗎？”
“為什么不行？”谷小白一臉茫然，“鄧老師也是杰青吧，我覺得我們的實驗室，不比他們的差，兩位老師的學術水平也夠了吧。”
“那可是杰青啊……”劉海寧還是沒什么自信。
我？杰青？
杰青是什么概念？
在別的地方，一個杰青，就可以拉起來一個系，你挖走了一個杰青，就相當于挖走了一個系！捧出來一個杰青，就等于建成了一個系！
在東原大學，那也是前三排的優等生了！
到了這種級別，S是可以灌水的，其他的期刊是想怎么就怎么發。
在國內的自然科學界，很多教授過了45歲就開始養老了，為什么？
因為杰青的申請門檻，就是45歲。
過了這個年齡，若是沒能杰青，那基本上就沒有更進一步的可能了，很多人就開始淡泊名利了。
就算是被谷小白“包養”了，兩個人其實都沒怎么想過“杰青”這個稱號。
畢竟太難了，他們是要和全國各個學科最優秀的教授競爭。
那些教授都優秀到什么程度？
譬如谷小白說的鄧老師，就是東原大學聲學所的鄧舜揚，那是掌管一個實驗室的存在。
再譬如谷小白的那位總是懶得出場的老師，三十出頭的年紀，一篇論文引起學界熱議，可以直接受到歐洲核子中心的邀請，帶著自己的學生團隊跑去研究的那種，現在都還不是杰青呢！
而他們現在，想要發個S，都得犯難糾結一陣子的。
就我這種，還杰青？
“不不不不，我還差得遠……”
“我覺得也沒差多少啊……”谷小白在腦海里對比著眼前的兩個禿頭教授和鄧舜揚，學術成果上是不如人家，但現在也可以出成果了；縱向項目可能目前不太多，但可以再申請啊，有了實驗室，就不用像之前那樣畏首畏尾了，大膽一點，肯定能申請上！然后砸錢砸資源出成果就是了！反正聲學是一個偏應用的物理學小分支，只要砸錢，就一定能做出來成就！
別的方面，從朱啟南偷拍的鄧舜揚午睡的照片看，腦袋上的頭發也差不多……
就是鄧舜揚戴了補發片。
“唔……奔……不，劉老師，你戴個補發片吧。”
沒錯，奔老師……不，劉老師和鄧舜揚差的，就是一個補發片！
“我……那……我……”劉海寧糾結道：“如果推我的話，老高怎么辦？老高也42了……”
“今年全力幫你，明年幫灞……高老師！就這么定了！”谷小白認真道：“對了，夏師兄，你幫老師選個補發片！等等，選兩個！”
就這么定了！
第二天，當一頭烏黑亮麗秀發的奔老師和灞老師……
不，東原大學教授劉海寧和高昌倫大步走進實驗室時，在場的學生，一時間都沒敢認。
什么，這是我們的咸魚禿頭教授？
不，這不可能是我們的咸魚禿頭教授！