過了一段時間，他又在下面評論：“我把孩子們唱歌的視頻，發在了網絡上了，希望大家都來看看，我們缺少很多東西，如果大家能夠捐贈一些課本文具就好了，我的聯絡方式是……”
很多人點開了他的鏈接。
就看到，在一間破舊的教室里，十多個大大小小的孩子，在認真地唱著歌。
“踮起腳尖眺望
懷抱著微小的希望
閉上眼
是泥土的香
一雙手
多少次
才能拽起天堂
一雙腳
多少步
才能踩出遠方
抹多少汗水
才能流成海洋
點多少燈火
才能燃成太陽
單薄的肩膀
怎能扛起華廈萬丈
疲憊的脊梁
拼力撐起天地一方……”
孩子們認真地唱著，即便是印尼語，也依然如此的好聽。
然后，就進入了副歌的部分。
“天上的星星落下
地上的娃娃拾啰
拾回家給那阿媽
蒸窩窩啰
一個窩窩給阿爸
一個窩窩給娃娃啰
阿爸出海打魚
娃娃岸上等啰……”
當孩子們的童音響起來時，聽這首歌的人，雞皮疙瘩都起來了。
“真的太美了！”
“美哭了！”
“好好聽！無限循環中！”
特別是其中一個矮矮壯壯的男生，唱得特別認真，特別大聲，眼睛特別亮。
很多人都評論說，這孩子很有明星范兒，以后不得了。
在這視頻的說明里，這名老師寫了一段話：“很抱歉沒有唱中間一段，我把中間過門的那一段念誦去掉了，‘沒有方向，沒有希望，沒有終點，沒有故鄉’這一段對孩子們來說太黑暗了。”
“只要我還在島上一天，我就會拼盡全力，給他們一個光明的未來。”
“能夠拯救一個人也好。”
很多人都想給這名老師捐贈一些課本、文具，他們撥打了老師的電話。
但，一直沒有人接聽。
再也沒有人接聽了。
（把昨天的那一章完全重寫了，情節走向也有變化，因為寫到了快200萬字，許多時候很難再堅持寫作的本心，一切以音樂與故事為主……這章算是《拾星》的另外一個解讀和版本，今天其實寫了8K多了，所以厚顏求下月票吧……）