首先一排的，是六個弟子，程處默，李崇義，譚笑，盧照鄰，王勃，房遺愛。這是六個真傳弟子，是給顧天涯磕過頭的傳人，按照華夏古禮，這六人以后是能給顧天涯披麻戴孝的人，所以沒人會嫉妒六個弟子的座位，僅是滿帶羨慕的想要也獲得這么一個座位而已。
坐于第二排的，赫然全是皇家子弟，李建成的兒女，李世民的孩子，李元吉的子嗣，高密公主的嫡子……
雖然顧天涯講究一視同仁，但是這個世間從來沒有絕對的公平，哪怕他開課之前已經說過不準論資排輩，但是學子們的父母卻悄悄囑咐孩子們要小心翼翼的選擇座位。
這個世上大家族沒有傻人，他們不可能讓孩子去和皇族子弟爭座位。
這種事情顧天涯看在眼里，但他也僅僅是看在眼里。
他既沒有開口反對，也沒有開口選擇支持。所謂世事就是人情世故，學子們的這種做法未必就是壞事，反而會培養他們的處事之道，嚴格說起來也算是一種技能。
所以第二排坐的全是皇族子弟。
這些孩子有男有女，唯一相同的地方乃是皇族，偶爾或有一個外戚之子，那也得是高密公主之子這樣級別的情況。
直到第三排開始，學子們的座位才變得平等起來。即有國公長子，也有縣侯之女，中間夾雜著一些道門嫡傳的道童，相互間又坐落著一些窮苦之家的娃娃。
貧窮與富貴，黔首和豪門，這一次總算是相對平等，無論身份高低都是同窗之誼。
顧天涯提出了第一個問題，讓孩子們自主思考進行回答。
“天下大國，打完就談，為什么要談，跟他們往死里干不行嗎？”
這個問題即是他的課業，同時也是對孩子們的考核，由于課堂上設置了特殊的獎勵，所以這問題先把孩子們的家長給激動了。
“顧氏積分啊，是顧天涯弄出的那個積分。想不到，真是想不到，孩子們只需要回答一個問題，就能得到二十個積分的獎勵，這簡直是天大的機緣，比我們這些當老子的可要幸福多了。”
“我們若是想要積分，就得拿命去拼去打，此前和突厥一戰，咱和張亮聯手陣斬八千余，結果折算戰功之后，也只換到了八百個積分。要知道那可是實打實的鐵血軍功，是咱和張亮一起從尸山血海里殺出來的戰績，但就是這么一個沉甸甸的軍功，換成顧氏積分也只能換到八百分，咱和張亮一家平分一半，落到手里的只有四百分而已。”
“斬殺八千人的軍功，才分到四百分的積分。然而眼前這些孩子們，卻只需回答一個問題就能得到二十分，若是回答十個呢，回答二十個呢？豈不是要勝過我們的軍功，這簡直是讓咱羨慕嫉妒的要死啊。”
“雖然知道這里面也有咱的孩子，可咱還是忍不住要嫉妒這些孩子。”
“這積分賺的太輕松了。”
……
但是也有人持反駁意見，滿臉鄙夷的看著剛才發話的段志玄，道：“你真以為孩子們賺取積分簡單？你沒聽說這個積分是有考核的嗎？需要回答問題評為甲上，才會得到那個二十分的獎勵。”
“眼下這么多個孩子，幾乎每一個都是大家族出身，光是各家的嫡長子和嫡長女，加起來就有足足一百多個，此外還有天下各大道門的嫡傳道童，那些道童所受的教導未必就比咱們的孩子差了，這么多的孩子一起競爭，想拿到甲上的評價可不容易。”